吉安旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職學(xué)校擇校攻略

選旅游專業(yè)中職，光看招生簡(jiǎn)章可不夠。吉安這幾所學(xué)校值得實(shí)地去看看：他們的實(shí)訓(xùn)酒店是不是真能接待客人?模擬導(dǎo)游室有沒(méi)有配備專業(yè)設(shè)備?專業(yè)課老師是不是真的有帶團(tuán)經(jīng)驗(yàn)?這些細(xì)節(jié)才是判斷學(xué)校實(shí)力的關(guān)鍵。

中職學(xué)校旅游與管理專業(yè)招生條件

①學(xué)歷憑證：初中畢業(yè)證書(shū)原件及復(fù)印件

②心理素質(zhì)：通過(guò)基礎(chǔ)心理承受力測(cè)試

③外形要求：五官端正，肢體無(wú)顯著缺陷

④語(yǔ)言表達(dá)：口齒清晰，無(wú)嚴(yán)重方言障礙

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?

專業(yè)技能的可遷移性也是值得關(guān)注的亮點(diǎn)。在旅游服務(wù)業(yè)培養(yǎng)的溝通能力、應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)等軟技能，在其他服務(wù)行業(yè)同樣適用。不少畢業(yè)生后來(lái)轉(zhuǎn)行到教育培訓(xùn)、客戶服務(wù)、活動(dòng)策劃等領(lǐng)域，都能快速適應(yīng)并表現(xiàn)出色。

吉安旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部

吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部是吉安地區(qū)規(guī)模較大的中等職業(yè)教育學(xué)校之一，開(kāi)設(shè)有旅游服務(wù)與管理專業(yè)。學(xué)校依托高職院校的優(yōu)質(zhì)資源，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，配備了模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、旅行社業(yè)務(wù)操作平臺(tái)以及酒店管理實(shí)訓(xùn)基地等設(shè)施。專業(yè)課程涵蓋旅游文化、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、景區(qū)管理、酒店服務(wù)技能等內(nèi)容，同時(shí)定期組織學(xué)生參與本地景區(qū)實(shí)地講解、旅游節(jié)慶活動(dòng)服務(wù)等實(shí)踐項(xiàng)目。

學(xué)校師資隊(duì)伍中既有具備行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師，也聘請(qǐng)了本地旅游企業(yè)管理者擔(dān)任兼職導(dǎo)師。近年來(lái)，該校通過(guò)校企合作與井岡山、青原區(qū)等地的文旅單位建立實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供景區(qū)接待、旅游策劃等崗位的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。校園文化活動(dòng)豐富，定期舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)競(jìng)賽等，強(qiáng)化學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。

井岡山應(yīng)用科技學(xué)校

井岡山應(yīng)用科技學(xué)校以培養(yǎng)服務(wù)紅色旅游的專業(yè)人才為特色，其旅游服務(wù)與管理專業(yè)緊密結(jié)合井岡山革命老區(qū)的文旅資源。專業(yè)教學(xué)突出紅色文化傳承與旅游服務(wù)融合，開(kāi)設(shè)紅色導(dǎo)游講解、研學(xué)旅行策劃、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷等特色課程。學(xué)校擁有數(shù)字化導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室和旅游VR體驗(yàn)中心，通過(guò)虛擬技術(shù)模擬紅色景區(qū)導(dǎo)覽場(chǎng)景，提升學(xué)生的沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

該校與井岡山革命博物館、黃洋界景區(qū)等單位深度合作，開(kāi)展“紅色研學(xué)導(dǎo)師”定向培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)常規(guī)旅游服務(wù)技能，還需掌握革命歷史知識(shí)、紅色文化傳播技巧。部分優(yōu)秀畢業(yè)生已成長(zhǎng)為井岡山地區(qū)知名導(dǎo)游和景區(qū)管理人員，就業(yè)率常年保持在較高水平。

吉安中等專業(yè)學(xué)校

吉安中等專業(yè)學(xué)校的旅游服務(wù)與管理專業(yè)注重實(shí)用型人才培養(yǎng)，課程設(shè)置覆蓋旅行社運(yùn)營(yíng)、民宿管理、旅游電子商務(wù)等領(lǐng)域。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化餐飲實(shí)訓(xùn)室、前廳服務(wù)模擬中心和旅游電商直播基地，側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化流程和數(shù)字化營(yíng)銷能力。通過(guò)“工學(xué)交替”模式，學(xué)生需在合作酒店、在線旅游平臺(tái)完成輪崗實(shí)習(xí)。

該校積極組織學(xué)生參與省級(jí)職業(yè)院校技能大賽，在酒店服務(wù)、茶藝展示等賽項(xiàng)中多次獲獎(jiǎng)。教師團(tuán)隊(duì)定期赴長(zhǎng)三角、珠三角地區(qū)的文旅企業(yè)調(diào)研，更新行業(yè)前沿知識(shí)。校園內(nèi)設(shè)有旅游創(chuàng)業(yè)孵化中心，支持學(xué)生開(kāi)展鄉(xiāng)村民宿設(shè)計(jì)、旅游短視頻制作等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

吉安市井岡山經(jīng)貿(mào)學(xué)校

井岡山經(jīng)貿(mào)學(xué)校的旅游服務(wù)與管理專業(yè)以培養(yǎng)復(fù)合型旅游人才為目標(biāo)，采用“文化基礎(chǔ)課+專業(yè)技能課+企業(yè)定制課”的三段式課程體系。專業(yè)教學(xué)中特別融入茶藝、插花、旅游攝影等美育課程，配備茶文化實(shí)訓(xùn)室和禮儀訓(xùn)練中心。學(xué)校與廬陵文化生態(tài)園、釣源古村等文旅項(xiàng)目合作，開(kāi)發(fā)定制化實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

該校推行現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，遴選優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入吉安本地知名旅行社參與實(shí)際帶團(tuán)工作。針對(duì)旅游新業(yè)態(tài)，增設(shè)智慧旅游信息系統(tǒng)操作、旅游大數(shù)據(jù)分析等拓展課程，部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備與高職院校實(shí)現(xiàn)共享。近年來(lái)，畢業(yè)生在旅游定制師、文旅活動(dòng)執(zhí)行等新興崗位表現(xiàn)突出。

安福縣職業(yè)中學(xué)

安?？h職業(yè)中學(xué)的旅游服務(wù)與管理專業(yè)依托武功山旅游資源，重點(diǎn)培養(yǎng)生態(tài)旅游服務(wù)方向人才。課程設(shè)置包含森林康養(yǎng)旅游、戶外運(yùn)動(dòng)安全保障、鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)等內(nèi)容，建有戶外急救實(shí)訓(xùn)室和生態(tài)解說(shuō)培訓(xùn)基地。學(xué)校定期組織學(xué)生參與武功山國(guó)際帳篷節(jié)、鄉(xiāng)村旅游文化節(jié)等大型活動(dòng)的志愿服務(wù)。

該校與縣域內(nèi)多家溫泉度假酒店、民宿集群建立合作關(guān)系，實(shí)施“淡季在校學(xué)習(xí)、旺季駐場(chǎng)實(shí)訓(xùn)”的特色培養(yǎng)模式。專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)包含省級(jí)金牌導(dǎo)游和戶外運(yùn)動(dòng)教練，教學(xué)中注重山岳救援技能、自然研學(xué)課程設(shè)計(jì)等實(shí)用技術(shù)訓(xùn)練。畢業(yè)生主要服務(wù)于贛西生態(tài)旅游圈的相關(guān)企業(yè)。