2025年臺州有哪些比較好的航空專業(yè)學(xué)校

2025年臺州有哪些比較好的航空專業(yè)學(xué)校?這是很多想要在臺州讀航空專業(yè)的同學(xué)都非常想要知道的問題，老師整理分享了臺州所有開設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校，同學(xué)們可以看一下文章內(nèi)容，相信能對你擇校有所幫助。

空乘專業(yè)招生條件

身高要求：男生172-185cm，女生162-175cm。

體重要求：需符合民航行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通常為身高(cm)-110 ±10%。

其他要求：無明顯疤痕、紋身，無精神疾病史，需通過面試及體能測試。

空中乘務(wù)專業(yè)就業(yè)崗位有哪些?

一、空 姐

主要職責(zé)是在飛機(jī)上為旅客提供各種服務(wù)的人員，包括行李擺放，飲食飲品提供，緊急情況引導(dǎo)乘客等工作。

二、空 保

空保主要分為女空保和男空保，是空中的安全員，但是大部分都是由男生勝任。主要負(fù)責(zé)飛機(jī)和旅客的安全工作，保障安全平穩(wěn)，同時也會協(xié)助空姐進(jìn)行服務(wù)工作。

三、乘務(wù)長

一般需要一定的工作年限才可以勝任，主要是帶領(lǐng)航空乘務(wù)組，根據(jù)航線特點(diǎn)、乘務(wù)員工作特點(diǎn)安排工作，能夠及時清晰的解決客艙中發(fā)生的問題。

如果不能夠從事空中乘務(wù)類型的工作，地面也有工作崗位可以選擇，具體如下：

一、安檢員

主要負(fù)責(zé)機(jī)場旅客或貨品的安檢工作，引導(dǎo)乘客進(jìn)入安檢區(qū)域，進(jìn)行安全檢查，為保護(hù)航空器、機(jī)場和旅客人身安全做好防范工作。

二、值機(jī)員

主要負(fù)責(zé)旅客登機(jī)牌辦理，回答乘務(wù)問題，提供候機(jī)、行李查詢以及行李的托運(yùn)，在航班延誤時，安撫旅客的心情、處理旅客問題。

臺州航空專業(yè)學(xué)校有哪些

臺州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)校

臺州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所以航空服務(wù)為核心培養(yǎng)方向的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校秉承“服務(wù)民航、面向社會”的辦學(xué)理念，致力于為航空領(lǐng)域輸送高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)校占地約80畝，擁有現(xiàn)代化教學(xué)樓、模擬航站樓、航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)室等設(shè)施，滿足學(xué)生實(shí)踐需求。

航空服務(wù)專業(yè)開設(shè)于2022年，面向初中畢業(yè)生招生，學(xué)制三年。課程設(shè)置涵蓋民航基礎(chǔ)知識、客艙服務(wù)、機(jī)場地面服務(wù)、航空安全與應(yīng)急處置等模塊。學(xué)校與臺州路橋機(jī)場、部分國內(nèi)航空公司建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)中，既有具備航空公司一線工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)骨干，也有持有民航相關(guān)職業(yè)資格證書的專業(yè)教師。

實(shí)訓(xùn)條件方面，學(xué)校配備波音737艙門訓(xùn)練器、值機(jī)模擬系統(tǒng)、安檢設(shè)備等，高度還原真實(shí)工作場景。近兩年，該專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)方向?yàn)槊窈降厍诜?wù)、空中乘務(wù)員（需進(jìn)一步培訓(xùn)）、票務(wù)服務(wù)及機(jī)場VIP接待等崗位。

臺州灣新區(qū)中職學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)

臺州灣新區(qū)中職學(xué)校是臺州教育部門重點(diǎn)支持的中等職業(yè)學(xué)校，2024年新增航空服務(wù)專業(yè)。學(xué)校位于臺州灣新區(qū)核心區(qū)域，依托當(dāng)?shù)睾娇债a(chǎn)業(yè)園區(qū)資源，強(qiáng)調(diào)“產(chǎn)教融合”培養(yǎng)模式。專業(yè)方向分為空中乘務(wù)與地面服務(wù)兩個分支，滿足學(xué)生差異化發(fā)展需求。

課程體系突出實(shí)踐性，除民航概論、航空英語等基礎(chǔ)課程外，設(shè)置形體訓(xùn)練、服務(wù)禮儀、客艙設(shè)備操作等特色課程。學(xué)校與杭州蕭山國際機(jī)場、寧波櫟社國際機(jī)場簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，定期組織學(xué)生參與春運(yùn)、暑運(yùn)期間的地勤支援實(shí)踐。師資隊(duì)伍中，30%的教師具有民航企業(yè)掛職經(jīng)歷，80%持有高級職業(yè)資格證書。

學(xué)校投資建設(shè)空乘化妝實(shí)訓(xùn)室、航空廣播語音教室，并與臺州本地航空培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作開展應(yīng)急救生訓(xùn)練。2024級新生已實(shí)現(xiàn)100%校企雙導(dǎo)師制，畢業(yè)生可優(yōu)先推薦至合作機(jī)場、航司參加崗位應(yīng)聘。

臨海市科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校航空服務(wù)班

臨海市科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校自2023年起開設(shè)航空服務(wù)特色班，是中職教育創(chuàng)新試點(diǎn)項(xiàng)目。該專業(yè)注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，將茶藝、急救護(hù)理、新媒體運(yùn)營等拓展課程融入教學(xué)體系，適應(yīng)現(xiàn)代航空服務(wù)業(yè)多元化需求。學(xué)校毗鄰臺州灣通用機(jī)場，可利用通航資源開展低空服務(wù)實(shí)踐教學(xué)。

專業(yè)建設(shè)得到臺州航空運(yùn)動協(xié)會支持，開設(shè)通用航空服務(wù)選修模塊，涵蓋飛行俱樂部接待、通航展會服務(wù)等特色內(nèi)容。實(shí)訓(xùn)基地配備全尺寸模擬登機(jī)廊橋、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）客艙服務(wù)訓(xùn)練系統(tǒng)，技術(shù)設(shè)備居于省內(nèi)中職院校領(lǐng)先水平。

就業(yè)方向上，除傳統(tǒng)民航崗位外，部分學(xué)生通過高職單招進(jìn)入浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校航空專業(yè)深造。校企合作單位包括浙江長龍航空、臺州本土通航企業(yè)，畢業(yè)生近兩年就業(yè)率達(dá)95%以上。

溫嶺市航空服務(wù)職業(yè)學(xué)校

溫嶺市航空服務(wù)職業(yè)學(xué)校是臺州地區(qū)唯一專注航空服務(wù)領(lǐng)域的民辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校采用“準(zhǔn)軍事化管理”模式，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律意識和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成。專業(yè)課程設(shè)置突出地域特色，增加海洋氣候環(huán)境下航空服務(wù)應(yīng)對、臺商包機(jī)服務(wù)等實(shí)務(wù)內(nèi)容。

師資隊(duì)伍由退役空軍軍官、國際郵輪乘務(wù)長轉(zhuǎn)型教師組成，引入IATA（國際航空運(yùn)輸協(xié)會）培訓(xùn)課程體系。學(xué)校建有華東地區(qū)中職院校首個航空餐飲實(shí)訓(xùn)室，可完成機(jī)上餐食擺盤、特殊餐食配置等技能訓(xùn)練。

創(chuàng)新開展“航空服務(wù)+跨境電商”復(fù)合型人才培養(yǎng)，畢業(yè)生既能從事傳統(tǒng)航空崗位，也可勝任跨境免稅商品推廣等新興崗位。學(xué)校與臺州跨境電商綜試區(qū)建立人才輸送通道，2024年畢業(yè)生平均起薪高于當(dāng)?shù)赝悓I(yè)水平。

玉環(huán)市海港職業(yè)技術(shù)學(xué)校航空服務(wù)方向

玉環(huán)市海港職業(yè)技術(shù)學(xué)校依托港口區(qū)位優(yōu)勢，2025年新增航空服務(wù)與海事服務(wù)融合培養(yǎng)方向。專業(yè)課程包含《航空物流基礎(chǔ)》《海事英語》等交叉學(xué)科內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)海港城市“空港+海港”聯(lián)動發(fā)展的復(fù)合能力。

實(shí)踐教學(xué)方面，聯(lián)合臺州機(jī)場貨運(yùn)部門開展航空物流實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)生可參與國際快件分揀、危險(xiǎn)品航空運(yùn)輸管理等實(shí)操。學(xué)校與浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立中高職銜接通道，優(yōu)秀學(xué)生可通過“3+2”模式直升大專。

特色培養(yǎng)方向包括航空器清潔養(yǎng)護(hù)、貴賓廳文化服務(wù)等細(xì)分領(lǐng)域，2024年與臺州跨境電商航空貨運(yùn)中心簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議。校內(nèi)建設(shè)有浙東南中職院校唯一的航空危險(xiǎn)品運(yùn)輸實(shí)訓(xùn)模擬系統(tǒng)，強(qiáng)化特殊場景處置能力。