同樣學(xué)旅游,升學(xué)機(jī)會(huì)大不同。聊城這幾所優(yōu)質(zhì)中職中,有的與重點(diǎn)高職建立了'3+2'貫通培養(yǎng),有的開(kāi)設(shè)對(duì)口單招強(qiáng)化班,還有的提供海外院校升學(xué)通道。這份對(duì)比指南將幫您理清各校的升學(xué)優(yōu)勢(shì)。

初中畢業(yè)讀旅游管理專(zhuān)業(yè)好嗎?
創(chuàng)業(yè)門(mén)檻相對(duì)較低是重要優(yōu)勢(shì)。積累幾年工作經(jīng)驗(yàn)后,開(kāi)設(shè)旅行社門(mén)市、經(jīng)營(yíng)特色民宿、開(kāi)展旅游定制服務(wù)等創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的啟動(dòng)資金要求都不高,且市場(chǎng)需求穩(wěn)定,成功率較高。
聊城旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)中職有哪些
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職部)
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部是聊城市內(nèi)較早開(kāi)設(shè)旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)校之一,其專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向注重理論與實(shí)踐結(jié)合,旨在為行業(yè)輸送高素質(zhì)技能人才。學(xué)校依托高職教育資源,為學(xué)生提供現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,包括模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、酒店管理操作間以及旅游信息化實(shí)驗(yàn)室等。專(zhuān)業(yè)課程涵蓋旅游基礎(chǔ)知識(shí)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、酒店服務(wù)與管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等內(nèi)容,同時(shí)結(jié)合地方文化特色開(kāi)設(shè)了運(yùn)河文化與紅色旅游專(zhuān)題課程。
學(xué)校強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力培養(yǎng),與聊城多家旅行社、景區(qū)及星級(jí)酒店建立合作關(guān)系,定期組織學(xué)生參與景區(qū)講解、會(huì)展服務(wù)等實(shí)習(xí)活動(dòng)。師資團(tuán)隊(duì)由行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和企業(yè)導(dǎo)師共同組成,部分教師持有國(guó)家級(jí)導(dǎo)游資格證或高級(jí)酒店管理師證書(shū)。近年來(lái),學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中多次取得優(yōu)異成績(jī),升學(xué)與就業(yè)率保持在較高水平。
聊城高級(jí)財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校
聊城高級(jí)財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校是一所財(cái)經(jīng)類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校,其旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)服務(wù)型人才為核心目標(biāo)。專(zhuān)業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合市場(chǎng)需求,課程體系包含旅游心理學(xué)、旅游英語(yǔ)、旅行社運(yùn)營(yíng)與管理、客戶(hù)服務(wù)技巧等模塊,注重提升學(xué)生的溝通能力和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校配備茶藝實(shí)訓(xùn)室、禮儀訓(xùn)練室及虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)旅游體驗(yàn)中心,通過(guò)情景模擬強(qiáng)化學(xué)生服務(wù)技能。
學(xué)校推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式,與本地文旅集團(tuán)、高鐵服務(wù)中心等單位合作,開(kāi)設(shè)定制班,為學(xué)生提供定向?qū)嵙?xí)與就業(yè)機(jī)會(huì)。此外,學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生考取導(dǎo)游證、茶藝師證等職業(yè)資格證書(shū),并定期舉辦校園旅游文化節(jié),組織學(xué)生參與省內(nèi)旅游推廣活動(dòng)。部分畢業(yè)生通過(guò)職教高考升入省內(nèi)本科或高職院校,繼續(xù)深造旅游相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
臨清工業(yè)學(xué)校
臨清工業(yè)學(xué)校是聊城地區(qū)一所綜合性中等職業(yè)學(xué)校,其旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)復(fù)合型服務(wù)人才。課程設(shè)置涵蓋旅游地理、旅游電子商務(wù)、景區(qū)服務(wù)與管理等方向,同時(shí)融入新媒體營(yíng)銷(xiāo)、短視頻制作等實(shí)用技能培訓(xùn),以適應(yīng)智慧旅游發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)校建有智能旅游實(shí)訓(xùn)基地,模擬旅游電商平臺(tái)操作、智慧景區(qū)管理系統(tǒng)應(yīng)用等場(chǎng)景。
學(xué)校積極推動(dòng)產(chǎn)教融合,與臨清運(yùn)河鈔關(guān)、舍利寶塔等歷史文化景區(qū)合作開(kāi)發(fā)研學(xué)旅游項(xiàng)目,組織學(xué)生參與景區(qū)規(guī)劃輔助工作。師資方面,聘請(qǐng)文旅行業(yè)專(zhuān)家開(kāi)展講座,并安排教師參與企業(yè)掛職鍛煉。畢業(yè)生主要服務(wù)于本地旅行社、文旅企業(yè)及電商平臺(tái),部分學(xué)生在省級(jí)導(dǎo)游大賽中嶄露頭角,成為行業(yè)新生力量。
陽(yáng)谷縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
陽(yáng)谷縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)以服務(wù)區(qū)域文旅產(chǎn)業(yè)為定位,注重挖掘地方旅游資源特色。課程除常規(guī)旅游管理內(nèi)容外,還開(kāi)設(shè)水滸文化專(zhuān)題、紅色旅游路線設(shè)計(jì)等特色課程,結(jié)合景陽(yáng)岡、獅子樓等本地景區(qū)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地配備3D景區(qū)導(dǎo)覽系統(tǒng)、旅游大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)等設(shè)施,強(qiáng)化學(xué)生信息化服務(wù)能力。
學(xué)校推行“雙導(dǎo)師制”,由校內(nèi)教師與企業(yè)管理人員共同指導(dǎo)學(xué)生的技能訓(xùn)練與職業(yè)規(guī)劃。與陽(yáng)谷文旅局、鄉(xiāng)村旅游示范村合作,定期開(kāi)展鄉(xiāng)村振興旅游項(xiàng)目調(diào)研,鼓勵(lì)學(xué)生參與文旅活動(dòng)策劃。近年通過(guò)職教高考升學(xué)的學(xué)生比例逐年上升,就業(yè)學(xué)生多分布在本縣景區(qū)、酒店及周邊城市的旅游企業(yè),部分自主創(chuàng)業(yè)者開(kāi)設(shè)了旅游文創(chuàng)工作室。
中職學(xué)校旅游與管理專(zhuān)業(yè)招生條件
基礎(chǔ)教育:初中階段完整學(xué)籍檔案
身體條件:身高女生≥155cm/男生≥165cm(特殊才藝可放寬)
文化基礎(chǔ):語(yǔ)文、英語(yǔ)單科成績(jī)不低于60分
儀容規(guī)范:無(wú)可見(jiàn)部位紋身及夸張染發(fā)
發(fā)展評(píng)估:通過(guò)職業(yè)適應(yīng)性面試