很多家長(zhǎng)不知道,選對(duì)中職旅游專業(yè),孩子未來(lái)的升學(xué)路反而更寬。濟(jì)南這幾所學(xué)校與優(yōu)質(zhì)高職院校有穩(wěn)定的升學(xué)通道,學(xué)生在校表現(xiàn)優(yōu)秀的話,畢業(yè)后可以直接進(jìn)入合作院校繼續(xù)深造,省去了高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

中職學(xué)校旅游與管理專業(yè)招生條件
學(xué)歷要求:完成國(guó)家九年義務(wù)教育,持有初中畢業(yè)證書(shū)
年齡范圍:14-18周歲
健康狀況:縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格證明
品行考核:無(wú)違法犯罪記錄證明
初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?
從薪資待遇來(lái)看,這個(gè)專業(yè)雖然起薪不算最高,但增長(zhǎng)潛力可觀。以導(dǎo)游為例,基礎(chǔ)工資加上帶團(tuán)補(bǔ)貼和購(gòu)物提成,旺季月收入過(guò)萬(wàn)并不罕見(jiàn)。酒店管理方向的學(xué)生,從基層做起,三年內(nèi)晉升主管后薪資往往能有50%以上的提升。更可貴的是,這個(gè)行業(yè)的收入與個(gè)人能力直接掛鉤,不存在論資排輩的情況。
濟(jì)南旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些
濟(jì)南市商貿(mào)學(xué)校
濟(jì)南市商貿(mào)學(xué)校是濟(jì)南市教育局直屬的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校開(kāi)設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè),注重理論與實(shí)踐結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生掌握旅游接待、景區(qū)管理、導(dǎo)游服務(wù)等核心技能。專業(yè)課程涵蓋旅游政策法規(guī)、旅游地理、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、客戶溝通技巧等。實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越,配備模擬導(dǎo)游講解室、酒店客房實(shí)訓(xùn)室及數(shù)字化旅游規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室,為學(xué)生提供沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校師資力量雄厚,教師團(tuán)隊(duì)由行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的專職教師和旅游企業(yè)兼職導(dǎo)師組成,定期組織學(xué)生參與省市職業(yè)技能大賽。學(xué)校與多家旅行社、星級(jí)酒店合作,搭建實(shí)習(xí)就業(yè)平臺(tái),畢業(yè)生多從事景區(qū)管理、旅行社運(yùn)營(yíng)、酒店服務(wù)等工作,部分學(xué)生通過(guò)職教高考進(jìn)入高職院校深造。
濟(jì)南旅游學(xué)校
濟(jì)南旅游學(xué)校是濟(jì)南市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校之一,以培養(yǎng)旅游服務(wù)類人才為特色。旅游服務(wù)與管理專業(yè)重點(diǎn)突出實(shí)踐教學(xué),課程設(shè)置包括旅游英語(yǔ)、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游電子商務(wù)、會(huì)展服務(wù)等,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需求。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地涵蓋智慧旅游模擬系統(tǒng)、3D景區(qū)導(dǎo)覽實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施,強(qiáng)化學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力。
學(xué)校注重校企合作,與濟(jì)南市文旅集團(tuán)、知名景區(qū)及在線旅游平臺(tái)建立長(zhǎng)期合作,定期開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)周和崗位實(shí)訓(xùn)。學(xué)生可通過(guò)“訂單班”提前鎖定就業(yè)崗位。此外,學(xué)校開(kāi)設(shè)禮儀培訓(xùn)、急救技能等特色課程,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。近年來(lái),學(xué)生在省級(jí)導(dǎo)游大賽中屢獲佳績(jī),就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。
山東藍(lán)翔技師學(xué)院旅游服務(wù)系
山東藍(lán)翔技師學(xué)院是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校,其旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)方向覆蓋導(dǎo)游服務(wù)、酒店管理、旅游策劃等領(lǐng)域。專業(yè)課程強(qiáng)調(diào)技能實(shí)操,設(shè)置茶藝文化、旅游攝影、目的地營(yíng)銷等特色模塊。學(xué)院配備高標(biāo)準(zhǔn)的餐飲實(shí)訓(xùn)中心、導(dǎo)游模擬大廳及旅游大數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)室,幫助學(xué)生掌握行業(yè)前沿技術(shù)。
學(xué)院采用“工學(xué)交替”教學(xué)模式,與省內(nèi)多家五星級(jí)酒店、文旅企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí),學(xué)生在校期間即可積累一線工作經(jīng)驗(yàn)。教師團(tuán)隊(duì)包含多名省級(jí)金牌導(dǎo)游和旅游企業(yè)高管,定期邀請(qǐng)行業(yè)專家開(kāi)設(shè)講座。畢業(yè)生就業(yè)方向多元,涵蓋景區(qū)運(yùn)營(yíng)、旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、酒店管理等多個(gè)領(lǐng)域,部分優(yōu)秀學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)設(shè)旅行社。
濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的旅游服務(wù)與管理專業(yè)以服務(wù)區(qū)域文旅產(chǎn)業(yè)為定位,課程體系涵蓋旅游文化、會(huì)展策劃、鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)等內(nèi)容。學(xué)校建設(shè)了仿真實(shí)訓(xùn)酒店、虛擬景區(qū)導(dǎo)覽系統(tǒng)等設(shè)施,結(jié)合案例教學(xué)和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
學(xué)校與濟(jì)南市文旅局合作開(kāi)展“非遺進(jìn)校園”活動(dòng),將傳統(tǒng)手工藝、民俗文化融入專業(yè)教學(xué)。同時(shí),依托本地景區(qū)資源,定期組織學(xué)生參與研學(xué)旅行項(xiàng)目策劃與執(zhí)行。近年來(lái),專業(yè)對(duì)口升學(xué)率顯著提升,部分學(xué)生通過(guò)職教高考進(jìn)入本科院校,其余畢業(yè)生多分布于旅游電商平臺(tái)、文旅策劃公司等新興領(lǐng)域。
濟(jì)南市槐蔭區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)的旅游服務(wù)與管理專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)復(fù)合型技能人才,課程設(shè)置包括旅游心理學(xué)、智慧景區(qū)管理、旅游安全管理等特色內(nèi)容。學(xué)校整合“課堂+企業(yè)+景區(qū)”資源,建立“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì),聘請(qǐng)旅行社經(jīng)理、景區(qū)負(fù)責(zé)人參與課程設(shè)計(jì)。
學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生數(shù)字化技能,開(kāi)設(shè)在線旅游平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、新媒體營(yíng)銷等課程,并引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬導(dǎo)游帶團(tuán)場(chǎng)景。與濟(jì)南西站周邊酒店群、趵突泉等景區(qū)建立實(shí)習(xí)基地,學(xué)生可參與節(jié)慶活動(dòng)策劃、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)等實(shí)踐項(xiàng)目。畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng),部分成為旅游企業(yè)的技術(shù)骨干或區(qū)域經(jīng)理。