航空專業(yè)是一個(gè)充滿魅力的專業(yè),很多自身?xiàng)l件優(yōu)秀的學(xué)生都對航空服務(wù)專業(yè)感興趣,本篇文章整理了2025年銅陵航空服務(wù)專業(yè)學(xué)校名單,想要在銅陵讀航空服務(wù)專業(yè)的同學(xué)可以看一下,相信能對你們選擇學(xué)校有所幫助。

男生讀航空服務(wù)專業(yè)優(yōu)勢有哪些?
體力優(yōu)勢
在人們的印象中空乘這一崗位是一個(gè)很輕松休閑的工作,但其實(shí)空乘是需要大量的體力,飛機(jī)艙門是很沉重的,各方面的體力壓力等,因此男生由于先天的體能優(yōu)勢選擇空乘專業(yè)很有前景。
就業(yè)壓力小
由于在空乘領(lǐng)域中,從業(yè)者大多是都是女性,而男性較少,秉持著“物以稀為貴”的道理,空中乘務(wù)專業(yè)的男生在還未畢業(yè)時(shí)便被各大航空公司提前預(yù)定,具備著很明顯的就業(yè)優(yōu)勢,空少也是很受歡迎的。
選擇空中乘務(wù)專業(yè)的男生會給人一種安全感
由于空姐都是女性,天生的柔弱反倒沒有那么足夠的安全感,在飛機(jī)飛行中,男空乘不僅能夠?yàn)槌丝吞峁└鼮閮?yōu)質(zhì)的服務(wù),也可以照顧同一機(jī)組的空姐,與此同時(shí)會更加兼顧負(fù)責(zé)乘客的人身財(cái)產(chǎn)安全以及為保障人機(jī)安全和處理各類突發(fā)事件,在工作時(shí)也明顯的具備著優(yōu)勢。
哪些學(xué)生適合報(bào)考空乘專業(yè)?
對航空事業(yè)充滿熱情:如果你對航空事業(yè)充滿熱情,渴望在藍(lán)天中翱翔并為乘客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),那么空乘專業(yè)將是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
具備良好身體素質(zhì):空乘專業(yè)對身體素質(zhì)要求較高,因此如果你身體健康、體態(tài)勻稱、視力良好且無色盲等視力障礙,那么你將更適合報(bào)考空乘專業(yè)。
擁有優(yōu)秀語言能力:空乘人員需要具備良好的普通話和英語表達(dá)能力,因此如果你在這方面有優(yōu)勢,將更有可能在面試中脫穎而出。
具備團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)意識:空乘工作需要與同事和乘客進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作,因此如果你具備團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)意識,將更適合從事這一職業(yè)。
銅陵航空專業(yè)學(xué)校有哪些
銅陵市航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校
銅陵市航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校是銅陵市唯一一所以航空服務(wù)為特色的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校成立于2012年,占地面積約80畝,建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓和學(xué)生公寓。作為銅陵市重點(diǎn)打造的職業(yè)院校,該校以“服務(wù)民航、培養(yǎng)技能人才”為辦學(xué)宗旨,與國內(nèi)多家航空公司及機(jī)場建立深度合作,為學(xué)生提供實(shí)踐與就業(yè)平臺。
學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)開設(shè)民航概論、航空禮儀、客艙服務(wù)與管理、民航安全與應(yīng)急處置等核心課程,同時(shí)注重英語口語和形體訓(xùn)練。實(shí)訓(xùn)設(shè)施方面,擁有模擬機(jī)艙、值機(jī)柜臺、安檢通道等實(shí)訓(xùn)場地,并引入虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)技術(shù)輔助教學(xué),幫助學(xué)生掌握真實(shí)場景下的服務(wù)技能。學(xué)校每年組織學(xué)生參與長三角地區(qū)航空服務(wù)技能競賽,多次獲得團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng),教學(xué)成果顯著。
在升學(xué)與就業(yè)方面,學(xué)生可通過對口高考升入高職或本科院校的民航類專業(yè),或直接進(jìn)入合作企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)。近年來,畢業(yè)生多在東方航空、安徽機(jī)場集團(tuán)等單位從事空乘、地勤、安檢等工作,就業(yè)率保持在96%以上。學(xué)校還定期邀請行業(yè)專家開展職業(yè)規(guī)劃講座,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。
安徽銅陵技師學(xué)院(航空服務(wù)方向)
安徽銅陵技師學(xué)院始建于1985年,是一所國家級重點(diǎn)技工院校,2019年增設(shè)航空服務(wù)專業(yè)。學(xué)校位于銅陵市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),擁有完備的航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地,包括全尺寸飛機(jī)模型艙、票務(wù)系統(tǒng)和語音模擬實(shí)驗(yàn)室。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由資深航空從業(yè)人員和高校教師組成,具備豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
航空服務(wù)專業(yè)課程涵蓋航空英語、旅客心理學(xué)、航空法規(guī)及票務(wù)管理等,并設(shè)置特色選修課程如茶藝與咖啡調(diào)制,提升學(xué)生綜合服務(wù)能力。學(xué)校注重產(chǎn)教融合,與合肥新橋機(jī)場、春秋航空等單位簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議,學(xué)生在校期間可參與機(jī)場地勤崗位輪崗實(shí)踐,積累一線工作經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)院實(shí)行“雙證制”培養(yǎng)模式,學(xué)生在畢業(yè)時(shí)可同時(shí)獲得中專學(xué)歷證書和民航崗位技能證書。近三年,該專業(yè)畢業(yè)生對口就業(yè)率達(dá)90%,部分優(yōu)秀學(xué)生通過單招考試進(jìn)入中國民航大學(xué)等高校深造。學(xué)校還設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,鼓勵(lì)學(xué)生參加民航類職業(yè)資格考試,提升就業(yè)競爭力。
銅陵市財(cái)經(jīng)學(xué)校(航空服務(wù)班)
銅陵市財(cái)經(jīng)學(xué)校創(chuàng)建于2003年,原以財(cái)經(jīng)類專業(yè)為主,2022年開設(shè)航空服務(wù)特色班,成為銅陵市新興的航空服務(wù)人才培養(yǎng)基地。學(xué)校位于銅官區(qū),建有標(biāo)準(zhǔn)形體訓(xùn)練室、化妝實(shí)訓(xùn)室及航空服務(wù)綜合模擬艙,教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。專業(yè)師資隊(duì)伍中包括曾任職于航空公司的專職教師,確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)需求接軌。
該專業(yè)課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)實(shí)用性,除基礎(chǔ)理論課外,重點(diǎn)培訓(xùn)應(yīng)急救護(hù)、國際航線服務(wù)流程及跨文化溝通技巧。學(xué)校引入“工學(xué)交替”模式,安排學(xué)生在大二期間進(jìn)入蕪湖宣州機(jī)場進(jìn)行為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),并組織模擬面試和職業(yè)技能等級考試,幫助學(xué)生提前適應(yīng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
就業(yè)方向上,學(xué)校與多家航空服務(wù)企業(yè)建立合作關(guān)系,畢業(yè)生可從事空中乘務(wù)、貴賓接待、航站樓管理等崗位。近兩年,已有60余名學(xué)生通過校園招聘簽約至廈門航空、九華山機(jī)場等單位。同時(shí),學(xué)校與馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校合作開通“3+2”升學(xué)通道,支持學(xué)生繼續(xù)深造。
銅陵市中等職業(yè)技術(shù)教育中心(航空服務(wù)專業(yè))
銅陵市中等職業(yè)技術(shù)教育中心(原銅陵工業(yè)學(xué)校)是安徽省首批示范性中職學(xué)校,2021年新增航空服務(wù)專業(yè)。學(xué)校占地120畝,擁有獨(dú)立航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)樓,配備安檢設(shè)備操作臺、行李托運(yùn)系統(tǒng)及空中乘務(wù)模擬訓(xùn)練艙,硬件條件達(dá)省內(nèi)中職院校一流水平。
該專業(yè)實(shí)行“模塊化教學(xué)”,將課程分為民航基礎(chǔ)知識、服務(wù)技能提升、職業(yè)素養(yǎng)強(qiáng)化三大模塊,并加入急救技術(shù)、國際客票銷售等特色課程。學(xué)校聘請航空公司現(xiàn)役乘務(wù)長擔(dān)任客座講師,每學(xué)期開展民航服務(wù)案例分析研討會,深化學(xué)生行業(yè)認(rèn)知。
學(xué)校積極拓展校企合作,與安徽民航機(jī)場集團(tuán)合作開設(shè)“機(jī)場安檢訂單班”,學(xué)生畢業(yè)后可優(yōu)先錄用。2023年,該專業(yè)學(xué)生在全國職業(yè)院校服務(wù)技能大賽中獲團(tuán)體三等獎(jiǎng),創(chuàng)銅陵市中職學(xué)校在該賽事中的最佳成績。學(xué)校還開設(shè)日語選修課,為有意向進(jìn)入國際航線的學(xué)生提供語言支持。