2025年阜陽航空專業(yè)學(xué)校有哪些?這是很多畢業(yè)后想要在阜陽讀書且對(duì)航空服務(wù)專業(yè)感興趣的同學(xué)都非常想要知道的問題,對(duì)此,老師通過整理多方數(shù)據(jù)得到如下學(xué)校信息,這些學(xué)校都開設(shè)有航空服務(wù)相關(guān)專業(yè),同學(xué)們可以看一下這些學(xué)校信息,再根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的阜陽航空專業(yè)學(xué)校。

航空服務(wù)專業(yè)對(duì)口職業(yè)有哪些?
1、飛行員:飛行技術(shù)
2、空中管制:航管交通
3、空乘:空中乘務(wù)和空中保衛(wèi)
4、工程師:航空制造與維修
5、地勤:空中保衛(wèi)
空乘專業(yè)招生(身體)條件
身高與體重:空乘專業(yè)對(duì)身高有明確要求,女生在160cm至175cm之間,男生在172cm至185cm之間。
體重方面要求考生保持健康的體態(tài),避免過胖或過瘦。部分院校會(huì)根據(jù)身高制定體重范圍,如身高-110±10%作為參考標(biāo)準(zhǔn)。
視力:雙眼矯正視力需達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),通常要求不低于0.5,無色盲、色弱、斜視等視力問題。部分院校或航空公司可能要求更高的視力標(biāo)準(zhǔn),如矯正視力0.8以上。
健康狀況:考生需身體健康,無心臟病、高血壓、哮喘病史、精神病史等慢性疾病,能夠適應(yīng)高空飛行環(huán)境。同時(shí),裸露部位無明顯疤痕、紋身,無久治不愈的皮膚病,如頭癬、濕疹等。
體態(tài)與步態(tài):考生需五官端正,身體勻稱,無明顯“O”型或“X”型腿,行走時(shí)無明顯內(nèi)外八字步。
阜陽航空專業(yè)學(xué)校有哪些
阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部
阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部依托阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高職教育資源,是阜陽市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校之一。該校航空服務(wù)專業(yè)于2023年正式設(shè)立,計(jì)劃在2025年繼續(xù)面向全省招生,主要培養(yǎng)具備民航服務(wù)技能和職業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)用型人才。專業(yè)教學(xué)注重理論與實(shí)踐結(jié)合,課程涵蓋民航基礎(chǔ)知識(shí)、客艙服務(wù)、航空安全、禮儀溝通、民航票務(wù)與地勤服務(wù)等內(nèi)容。
學(xué)校建有航空模擬實(shí)訓(xùn)室,配備客艙服務(wù)模擬器、安檢設(shè)備、值機(jī)柜臺(tái)等設(shè)施,為學(xué)生提供沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境。師資團(tuán)隊(duì)由具有民航從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師與高校專業(yè)教師組成,確保教學(xué)與行業(yè)需求接軌。學(xué)校與合肥新橋國際機(jī)場、阜陽機(jī)場以及多家航空公司建立了校企合作,定期組織學(xué)生參與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),提升就業(yè)競爭力。
此外,該校注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),通過禮儀訓(xùn)練、外語強(qiáng)化(英語為主)以及職業(yè)心理輔導(dǎo)課程,全面提升學(xué)生的溝通能力和服務(wù)意識(shí)。畢業(yè)生可從事空中乘務(wù)、機(jī)場地勤、航空票務(wù)、VIP接待等崗位,近年就業(yè)率保持在95%以上,部分優(yōu)秀學(xué)生通過職教高考進(jìn)入高職院校深造。
阜陽經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校
阜陽經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校是阜陽市潁州區(qū)公辦中等職業(yè)學(xué)校,2022年增設(shè)航空服務(wù)專業(yè),成為區(qū)域特色專業(yè)之一。該校以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向,依托旅游管理專業(yè)優(yōu)勢(shì),融合航空服務(wù)人才培養(yǎng),致力于為航空運(yùn)輸業(yè)提供技術(shù)技能型人才。課程設(shè)置包含民航概論、航空法規(guī)、客艙安全與應(yīng)急處置、航空英語等理論課程,以及形體訓(xùn)練、職業(yè)形象設(shè)計(jì)等實(shí)踐課程。
學(xué)校投資建設(shè)了多功能航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心,包括模擬艙、安檢實(shí)訓(xùn)室、航空票務(wù)系統(tǒng)操作平臺(tái)等,滿足學(xué)生全流程技能學(xué)習(xí)需求。師資方面,聘請(qǐng)了民航退役空乘人員擔(dān)任客座講師,結(jié)合校內(nèi)教師團(tuán)隊(duì)形成“理論+實(shí)操”雙軌教學(xué)模式。為提升學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性,學(xué)校與安徽民航機(jī)場集團(tuán)、春秋航空等單位合作,開展訂單班培養(yǎng),實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異者可優(yōu)先錄用。
該校還注重學(xué)生職業(yè)資格認(rèn)證,組織學(xué)生參與民航客運(yùn)員、安檢員等職業(yè)資格考試,提高崗位競爭力。近年來,航空服務(wù)專業(yè)學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽(中職組)服務(wù)類賽項(xiàng)中多次獲獎(jiǎng),畢業(yè)生在長三角地區(qū)機(jī)場就業(yè)占比超60%,專業(yè)認(rèn)可度持續(xù)提升。
阜陽科技工程學(xué)校
阜陽科技工程學(xué)校是經(jīng)安徽省教育廳批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校,2024年新增航空服務(wù)專業(yè),成為阜陽市航空職業(yè)教育領(lǐng)域的新興力量。該專業(yè)立足現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需求,培養(yǎng)方向包括空中乘務(wù)、機(jī)場運(yùn)行管理及航空物流服務(wù)。課程體系涵蓋民航服務(wù)心理學(xué)、航空地理、危險(xiǎn)品運(yùn)輸、機(jī)場應(yīng)急救援等特色內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急處理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
學(xué)校配備民航服務(wù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng),通過VR技術(shù)模擬飛行環(huán)境、客艙服務(wù)及緊急疏散場景,強(qiáng)化學(xué)生情景化實(shí)踐能力。同時(shí),與阜陽機(jī)場簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,安排學(xué)生參與暑期崗位體驗(yàn)、春運(yùn)志愿服務(wù)等活動(dòng),積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。校企合作方面,與上海吉祥航空、東方航空安徽分公司開展人才共育計(jì)劃,部分優(yōu)秀學(xué)生可參加企業(yè)定向培訓(xùn)。
為提高學(xué)生職業(yè)發(fā)展?jié)摿?,學(xué)校開設(shè)第二外語(日語或韓語)選修課,并引入民航服務(wù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)作為教學(xué)參考。畢業(yè)生可通過職教高考進(jìn)入安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院等高職院校航空類專業(yè)繼續(xù)深造,或通過校企推薦進(jìn)入民航相關(guān)崗位就業(yè)。
阜陽現(xiàn)代服務(wù)學(xué)校
阜陽現(xiàn)代服務(wù)學(xué)校是經(jīng)阜陽市教育局批準(zhǔn)的民辦中等職業(yè)學(xué)校,以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)為核心,2023年開設(shè)航空服務(wù)專業(yè)。該專業(yè)聚焦民航產(chǎn)業(yè)鏈中下游崗位,設(shè)置航空服務(wù)禮儀、民航旅客運(yùn)輸、民航貨物運(yùn)輸、機(jī)場運(yùn)營管理四大課程模塊,教學(xué)中融入數(shù)字化技術(shù),例如使用航空公司票務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練。
學(xué)校建有現(xiàn)代化航空服務(wù)教學(xué)基地,包含標(biāo)準(zhǔn)化形體房、語音實(shí)訓(xùn)室及模擬候機(jī)大廳,配備專業(yè)安檢設(shè)備和登機(jī)流程操作系統(tǒng)。師資隊(duì)伍中,80%教師擁有民航服務(wù)或高職院校任教背景,定期參與中國航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)組織的師資培訓(xùn)。學(xué)校還與阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的空中乘務(wù)專業(yè)開展中高職銜接合作,為學(xué)生升學(xué)提供便利通道。
就業(yè)服務(wù)方面,學(xué)校設(shè)立航空專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心,定期舉辦民航企業(yè)專場招聘會(huì),合作單位包括安徽民航機(jī)場集團(tuán)、九元航空、攜程旅行網(wǎng)等。近兩年畢業(yè)生中,約30%進(jìn)入航空公司地勤崗位,20%進(jìn)入高鐵動(dòng)車乘務(wù)領(lǐng)域,專業(yè)適應(yīng)性較強(qiáng)。學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生考取IATA國際航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)認(rèn)證證書,拓寬職業(yè)發(fā)展路徑。