2025年六安招初中生的航空學校

2025年六安招初中生的航空學校有哪些?這是很多初中畢業(yè)后想要讀航空專業(yè)的同學都非常想要知道的一個問題，對此，老師就整理分享了六安所有開設有航空服務專業(yè)的中等職業(yè)學校的相關信息，同學們可以看一下文章內容，相信能對你了解六安這些航空專業(yè)學校有所幫助，最后也祝愿每個同學都能選擇到好的學校。

空乘專業(yè)招生硬性條件

1.形體要求：除了基礎身高，還要求體重(kg)=身高(cm)-110±10%范圍內。去年就有位163cm的女生因為體重超標5kg在體檢環(huán)節(jié)被淘汰

2.健康指標：裸露部位不能有明顯疤痕，這個標準執(zhí)行越來越嚴格。有個真實案例：某考生手背有1cm燙傷疤痕，用遮瑕膏遮蓋被發(fā)現后取消資格

3.學歷門檻：

初中畢業(yè)生可報考3+2五年制大專

高中生可通過分類考試或高考錄取

中專生需提供在校成績單參加自主招生

男生讀航空服務專業(yè)優(yōu)勢有哪些?

體力優(yōu)勢

在人們的印象中空乘這一崗位是一個很輕松休閑的工作，但其實空乘是需要大量的體力，飛機艙門是很沉重的，各方面的體力壓力等，因此男生由于先天的體能優(yōu)勢選擇空乘專業(yè)很有前景。

就業(yè)壓力小

由于在空乘領域中，從業(yè)者大多是都是女性，而男性較少，秉持著“物以稀為貴”的道理，空中乘務專業(yè)的男生在還未畢業(yè)時便被各大航空公司提前預定，具備著很明顯的就業(yè)優(yōu)勢，空少也是很受歡迎的。

選擇空中乘務專業(yè)的男生會給人一種安全感

由于空姐都是女性，天生的柔弱反倒沒有那么足夠的安全感，在飛機飛行中，男空乘不僅能夠為乘客提供更為優(yōu)質的服務，也可以照顧同一機組的空姐，與此同時會更加兼顧負責乘客的人身財產安全以及為保障人機安全和處理各類突發(fā)事件，在工作時也明顯的具備著優(yōu)勢。

六安航空專業(yè)學校有哪些

六安技師學院

六安技師學院始建于1978年，是一所經安徽省人民政府批準設立的全日制公辦技工院校。學院以培養(yǎng)高素質技能人才為目標，開設有航空服務專業(yè)，面向初中畢業(yè)生招生。該專業(yè)注重理論與實踐結合，開設民航概論、航空英語、客艙服務、民航安全管理、禮儀與形體訓練等課程。學院配備模擬客艙實訓室、安檢設備實訓區(qū)，并與本地機場及航空公司建立實習合作，為學生提供職業(yè)體驗和就業(yè)對接服務。師資團隊由具備民航從業(yè)經驗的教師組成，定期邀請行業(yè)專家開展講座。學院以“嚴謹治學、服務社會”為宗旨，航空服務專業(yè)畢業(yè)生多就職于航空公司地勤、空乘、票務等崗位，部分學生通過職教高考升入高職院校深造。

六安市裕安職業(yè)學校

裕安職業(yè)學校是六安市裕安區(qū)屬公辦中等職業(yè)學校，2010年獲批為省級示范中職學校。學校航空服務專業(yè)聚焦民航業(yè)需求，采用“校企雙元育人”模式，與上海、合肥等地航空企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協議。專業(yè)課程涵蓋民航服務心理、航空法規(guī)、應急處置、值機操作等實用內容，同時強化英語口語與計算機操作能力。學校建有航空模擬艙、虛擬現實（VR）實訓系統(tǒng)等現代化教學設施，組織學生參與省級職業(yè)院校技能大賽并多次獲獎。該專業(yè)實行半軍事化管理，注重職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年保持在95%以上，部分優(yōu)秀學生入職東方航空、合肥新橋機場等單位。學校2023年啟動專業(yè)升級計劃，擬在2025年前新增無人機操控與維護相關課程模塊。

霍山職業(yè)技術學校

霍山職業(yè)技術學校作為大別山革命老區(qū)重點中職學校，2023年經教育部門批準新增航空服務專業(yè)。該專業(yè)設置貼合山區(qū)學生特點，實行“文化基礎+專業(yè)技能+實習實訓”三段式培養(yǎng)。課程體系包括航空運輸地理、民航服務溝通技巧、航空衛(wèi)生保健等特色課程，并與當地文旅部門合作開發(fā)航空研學項目。學校聘請退役空軍地勤人員擔任實訓指導，重點強化學生的應急處理能力和服務意識。作為六安地區(qū)首個開設航空服務專業(yè)的縣級中職，學校與安徽民航職業(yè)技術學院建立中高職銜接培養(yǎng)通道，2024年啟動數字化實訓中心建設，計劃引入動態(tài)艙門訓練器等設備。招生規(guī)?？刂圃诿磕?0人以內，確保小班化教學效果。

六安金安職業(yè)技術學校

金安職業(yè)技術學校是由社會力量舉辦的全日制中等職業(yè)學校，2017年通過安徽省中職辦學評估。學校航空服務專業(yè)側重培養(yǎng)地面服務方向人才，主修機場運營管理、航空物流基礎、票務銷售實務等課程。校企合作方面，與春秋航空、華夏航空等企業(yè)共建實訓基地，實施“工學交替”培養(yǎng)模式。校內設有標準化形體訓練室、航空播音實訓室，并將茶藝、咖啡調制等拓展課程融入教學。學校采用“雙證書”制度，學生在畢業(yè)時可同時取得中職學歷證書與民航崗位技能認證。2024年啟動專業(yè)國際化升級，引入國際航協（IATA）部分培訓課程資源，為畢業(yè)生拓寬涉外崗位就業(yè)渠道。目前該專業(yè)畢業(yè)生主要服務于長三角地區(qū)支線機場和航空物流企業(yè)。