2025年梧州哪些航空學(xué)校比較好

2025年梧州有哪些比較好的航空專業(yè)學(xué)校?這是很多想要在梧州讀航空專業(yè)的同學(xué)都非常想要知道的問題，老師整理分享了梧州所有開設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校，同學(xué)們可以看一下文章內(nèi)容，相信能對(duì)你擇校有所幫助。

空中乘務(wù)專業(yè)就業(yè)崗位有哪些?

一、空 姐

主要職責(zé)是在飛機(jī)上為旅客提供各種服務(wù)的人員，包括行李擺放，飲食飲品提供，緊急情況引導(dǎo)乘客等工作。

二、空 保

空保主要分為女空保和男空保，是空中的安全員，但是大部分都是由男生勝任。主要負(fù)責(zé)飛機(jī)和旅客的安全工作，保障安全平穩(wěn)，同時(shí)也會(huì)協(xié)助空姐進(jìn)行服務(wù)工作。

三、乘務(wù)長

一般需要一定的工作年限才可以勝任，主要是帶領(lǐng)航空乘務(wù)組，根據(jù)航線特點(diǎn)、乘務(wù)員工作特點(diǎn)安排工作，能夠及時(shí)清晰的解決客艙中發(fā)生的問題。

如果不能夠從事空中乘務(wù)類型的工作，地面也有工作崗位可以選擇，具體如下：

一、安檢員

主要負(fù)責(zé)機(jī)場旅客或貨品的安檢工作，引導(dǎo)乘客進(jìn)入安檢區(qū)域，進(jìn)行安全檢查，為保護(hù)航空器、機(jī)場和旅客人身安全做好防范工作。

二、值機(jī)員

主要負(fù)責(zé)旅客登機(jī)牌辦理，回答乘務(wù)問題，提供候機(jī)、行李查詢以及行李的托運(yùn)，在航班延誤時(shí)，安撫旅客的心情、處理旅客問題。

空乘專業(yè)招生硬性條件

1.形體要求：除了基礎(chǔ)身高，還要求體重(kg)=身高(cm)-110±10%范圍內(nèi)。去年就有位163cm的女生因?yàn)轶w重超標(biāo)5kg在體檢環(huán)節(jié)被淘汰

2.健康指標(biāo)：裸露部位不能有明顯疤痕，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行越來越嚴(yán)格。有個(gè)真實(shí)案例：某考生手背有1cm燙傷疤痕，用遮瑕膏遮蓋被發(fā)現(xiàn)后取消資格

3.學(xué)歷門檻：

初中畢業(yè)生可報(bào)考3+2五年制大專

高中生可通過分類考試或高考錄取

中專生需提供在校成績單參加自主招生

梧州航空專業(yè)學(xué)校有哪些

梧州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

梧州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1983年，占地面積約100畝，教學(xué)設(shè)施完備，現(xiàn)有在校生近3000人，教職工200余人。學(xué)校以培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型人才為目標(biāo)，開設(shè)的航空服務(wù)專業(yè)對(duì)接民航產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，重點(diǎn)培養(yǎng)具備民航服務(wù)、機(jī)場地勤、客艙安全等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)人才。

航空服務(wù)專業(yè)課程涵蓋民航概論、航空服務(wù)禮儀、民航安全與應(yīng)急處置、客艙服務(wù)實(shí)務(wù)、民航客票銷售等核心內(nèi)容。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化模擬機(jī)艙實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室及機(jī)場值機(jī)模擬系統(tǒng)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)操能力。通過校企合作，學(xué)校與多家航空公司及機(jī)場簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，為學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)推薦服務(wù)。近年來，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，主要就職于國內(nèi)航空公司、機(jī)場地勤及航空票務(wù)企業(yè)。

梧州財(cái)經(jīng)學(xué)校

梧州財(cái)經(jīng)學(xué)校是梧州市一所以財(cái)經(jīng)商貿(mào)為特色，兼辦現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)創(chuàng)辦于2021年，重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)民航企業(yè)崗位需求的復(fù)合型服務(wù)人才。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由具有航空企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師組成，教學(xué)采用“理論+實(shí)踐”雙軌模式，注重學(xué)生職業(yè)形象塑造與溝通能力提升。

課程設(shè)置包括航空服務(wù)英語、民航旅客運(yùn)輸、航空法律法規(guī)、安檢實(shí)務(wù)等，并開設(shè)茶藝、商務(wù)禮儀等選修課以拓展職業(yè)技能。學(xué)校引入民航服務(wù)VR實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，模擬值機(jī)、登機(jī)、客艙服務(wù)等場景，幫助學(xué)生快速適應(yīng)崗位要求。學(xué)生可參與校企合作的“訂單班”，通過定向培養(yǎng)進(jìn)入合作企業(yè)實(shí)習(xí)。部分優(yōu)秀畢業(yè)生已就職于深圳機(jī)場、南方航空等企業(yè)，擔(dān)任地勤服務(wù)或空中乘務(wù)崗位。

廣西梧州商貿(mào)學(xué)校

廣西梧州商貿(mào)學(xué)校是自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校，隸屬于廣西供銷合作聯(lián)社。學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)聚焦民航服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)具備票務(wù)操作、客戶服務(wù)、應(yīng)急處置等能力的技能人才。專業(yè)依托學(xué)校商貿(mào)類學(xué)科優(yōu)勢，融入電子商務(wù)、客戶關(guān)系管理等課程，打造特色人才培養(yǎng)方案。

學(xué)校建設(shè)了航空票務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)室、安檢實(shí)訓(xùn)通道及形體訓(xùn)練中心，配備專業(yè)化妝教室和制服定制間。通過“工學(xué)交替”模式，學(xué)生可在大灣區(qū)機(jī)場進(jìn)行為期半年的跟崗實(shí)習(xí)。近年來，該專業(yè)與桂林航空、廣西機(jī)場集團(tuán)合作密切，畢業(yè)生就業(yè)范圍覆蓋空乘、貴賓接待、航空物流等崗位，部分學(xué)生通過高職單招進(jìn)入大專院校深造。

梧州輕工技工學(xué)校

梧州輕工技工學(xué)校是以工科為主、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬技工院校。學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)立足民航業(yè)技術(shù)崗位需求，培養(yǎng)具備機(jī)場運(yùn)行、機(jī)坪管理、航空設(shè)備維護(hù)等基礎(chǔ)技能的應(yīng)用型人才。專業(yè)課程注重理論與實(shí)踐結(jié)合，開設(shè)了民航運(yùn)輸?shù)乩?、機(jī)場運(yùn)行管理、航空危險(xiǎn)品運(yùn)輸?shù)忍厣n程。

學(xué)校建有航空貨運(yùn)模擬倉庫、機(jī)坪安全操作實(shí)訓(xùn)場及無人機(jī)操作訓(xùn)練基地，與順豐航空、南寧吳圩國際機(jī)場共建實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生可通過考取民航安檢員、貨運(yùn)員等職業(yè)資格證書提升競爭力。畢業(yè)生主要服務(wù)于機(jī)場地勤、航空貨運(yùn)代理、飛行器維護(hù)輔助等崗位，部分學(xué)生通過技能競賽獲得高職院校免試入學(xué)資格。

梧州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校

梧州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校是梧州市交通運(yùn)輸局直屬的中等職業(yè)學(xué)校，航空服務(wù)專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)機(jī)場地面服務(wù)與交通運(yùn)輸管理人才。課程體系涵蓋航空港管理、航班配載平衡、航空運(yùn)輸代理實(shí)務(wù)等模塊，同時(shí)強(qiáng)化英語聽說與計(jì)算機(jī)操作能力訓(xùn)練。

學(xué)校配備動(dòng)態(tài)航班信息管理系統(tǒng)模擬實(shí)訓(xùn)室、候機(jī)樓服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)區(qū)，并與廣州白云機(jī)場、梧州西江機(jī)場開展合作，安排學(xué)生參與暑運(yùn)春運(yùn)實(shí)踐。專業(yè)推行“雙導(dǎo)師制”，由企業(yè)導(dǎo)師和校內(nèi)教師共同指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。畢業(yè)生主要在機(jī)場問詢、行李查詢、航班調(diào)度等崗位就業(yè)，職業(yè)晉升空間較為明確。