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2025年內(nèi)江哪些中職學校有工業(yè)機器人專業(yè)

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-08-02

2025年內(nèi)江哪些中職學校有工業(yè)機器人專業(yè)?這是近段時間被問到比較多的一個問題,對此,老師把內(nèi)江所有開設(shè)有工業(yè)機器人專業(yè)的中等職業(yè)學校的信息都整理了出來,同學們可以看一下這些學校的信息,相信能對你們擇校有不少幫助。

2025年內(nèi)江哪些中職學校有工業(yè)機器人專業(yè)

中職工業(yè)機器人專業(yè)招生條件

學歷要求?:

初中畢業(yè)或具有同等學力(如往屆初中畢業(yè)生)?

"3+2"五年制大專班要求應(yīng)屆初中畢業(yè)生并提供畢業(yè)證原件

年齡限制?:15-18周歲

身體條件?:

無色盲色弱,肢體無嚴重功能障礙?

無傳染病、精神類疾病及影響集體生活的嚴重慢性病

專業(yè)基礎(chǔ)要求?:

具備一定的數(shù)學、物理基礎(chǔ)?

優(yōu)先錄取有機器人/航模競賽經(jīng)歷者?

初中生學習工業(yè)機器人專業(yè)的優(yōu)勢

培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力:學習工業(yè)機器人專業(yè)可以幫助學生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力,通過親手操作機器人、編寫程序、解決實際問題等過程,提升學生的動手能力和解決問題的能力。

增強跨學科整合能力:工業(yè)機器人專業(yè)涉及機械、電子、計算機等多個學科的知識,學習這個專業(yè)可以幫助學生增強跨學科整合能力,提高綜合素質(zhì)。

提升就業(yè)競爭力:隨著工業(yè)機器人的普及和應(yīng)用,掌握工業(yè)機器人技術(shù)的人才將更具市場競爭力。初中生學習這個專業(yè)可以為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

內(nèi)江開設(shè)工業(yè)機器人專業(yè)學校有哪些

內(nèi)江市科技開發(fā)學校

內(nèi)江市科技開發(fā)學校是經(jīng)教育主管部門批準成立的全日制中等職業(yè)學校,位于內(nèi)江市東興區(qū)。學校以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為核心目標,工業(yè)機器人專業(yè)是該校的重點建設(shè)方向。該專業(yè)開設(shè)于2018年,旨在適應(yīng)制造業(yè)智能化轉(zhuǎn)型需求,培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人操作、編程與維護的復合型技術(shù)人才。

學校工業(yè)機器人專業(yè)課程體系涵蓋機械基礎(chǔ)、電氣控制技術(shù)、PLC編程、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用等核心課程,同時融入智能制造相關(guān)領(lǐng)域知識。校內(nèi)建有一體化實訓基地,配備工業(yè)機器人實訓工作站、自動化生產(chǎn)線模擬系統(tǒng)等先進設(shè)備,滿足學生實踐需求。學校與本地多家制造企業(yè)合作,定期組織學生參與企業(yè)實習,強化技能應(yīng)用能力。

師資團隊由具有企業(yè)經(jīng)驗的雙師型教師組成,部分教師曾參與過國家級機器人技能競賽指導工作。學校注重以賽促學,鼓勵學生參加省級職業(yè)院校技能大賽,近年來在工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用賽項中屢獲佳績。畢業(yè)生主要就業(yè)于成渝地區(qū)的智能制造企業(yè),從事機器人操作、設(shè)備維護、技術(shù)支持等崗位,就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

內(nèi)江市高級技工學校

內(nèi)江市高級技工學校始建于1979年,是四川省重點技工學校,位于內(nèi)江市市中區(qū)。學校工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)于2020年開設(shè),是川南地區(qū)較早布局該領(lǐng)域的職業(yè)學校之一。專業(yè)定位為培養(yǎng)工業(yè)機器人系統(tǒng)集成、調(diào)試運維等崗位的高素質(zhì)技能人才。

專業(yè)課程設(shè)置突出實踐性,包括工業(yè)機器人編程與操作、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、傳感器技術(shù)、機械制圖等模塊。學校與廣州某機器人科技公司共建實訓室,引入六軸工業(yè)機器人、協(xié)作機器人等設(shè)備,實現(xiàn)教學與企業(yè)真實場景對接。同時,學校設(shè)立“智能制造創(chuàng)新中心”,為學生提供項目化學習平臺,支持參與企業(yè)技術(shù)改造項目。

教學團隊由省級技術(shù)能手領(lǐng)銜,多名教師持有工業(yè)機器人操作與維護高級技師證書。學校推行“工學交替”培養(yǎng)模式,與內(nèi)江本地裝備制造企業(yè)建立長期合作,學生在第三學年進入企業(yè)頂崗實習,部分優(yōu)秀學生通過考核可提前獲得企業(yè)錄用資格。近年來,該專業(yè)學生在省級職業(yè)技能競賽中獲得二等獎以上榮譽3項,畢業(yè)生對口就業(yè)率超過90%,薪資水平居學校各專業(yè)前列。

內(nèi)江市威遠縣職業(yè)技術(shù)學校

威遠縣職業(yè)技術(shù)學校是威遠縣唯一一所公辦省級示范性中職學校,其工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)于2021年正式招生。學校緊貼區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,重點圍繞機械制造、汽車零部件等領(lǐng)域的自動化升級培養(yǎng)技術(shù)人才。

專業(yè)課程體系包含工業(yè)機器人基礎(chǔ)、電氣控制技術(shù)、運動控制技術(shù)、PLC應(yīng)用等模塊,采用“理論+虛擬仿真+實操”三階段教學模式。校內(nèi)建有工業(yè)機器人基礎(chǔ)操作實訓室和自動化綜合實訓室,配置ABB、發(fā)那科等品牌機器人教學設(shè)備,可模擬焊接、碼垛、裝配等典型工業(yè)場景。學校與成都智能制造企業(yè)合作開發(fā)教學資源,引入企業(yè)案例作為教學項目。

師資團隊中80%教師具有高級工以上職業(yè)資格,定期參與行業(yè)技術(shù)培訓。學校構(gòu)建“1+X”證書體系,學生可通過考核獲得工業(yè)機器人操作與運維職業(yè)技能等級證書。就業(yè)方向涵蓋機器人應(yīng)用企業(yè)、自動化設(shè)備服務(wù)商等,部分畢業(yè)生進入成渝雙城經(jīng)濟圈重點企業(yè),承擔產(chǎn)線機器人調(diào)試與維護工作,起薪普遍高于傳統(tǒng)制造類專業(yè)水平。

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