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江門哪些中職學校有烹飪專業(yè)

來源:網(wǎng)絡整理 2025-10-27

如果初中的時候文化成績不好,與其萬人過獨木橋去上高中卷高考,不如直接讀中職學校學一門專業(yè)技能,如果孩子對烹飪感興趣,可以選擇讀中職學校的烹飪專業(yè),以后畢業(yè)了無論是做廚師還是自己創(chuàng)業(yè)都是非常不錯的,本篇文章就把江門部分開設有烹飪專業(yè)的中職學校整理了出來,同學們可以看一下,相信能對你們擇校有所幫助。

江門哪些中職學校有烹飪專業(yè)

初中畢業(yè)讀烹飪專業(yè)有前途嗎?

“大國工匠”政策推動下,技能人才地位顯著提高。央視《舌尖上的中國》等節(jié)目塑造廚師新形象,00后米其林星廚小林(職校畢業(yè))抖音粉絲超500萬,顯示職業(yè)榮譽感增強。家長認知正從“無奈選擇”轉向“主動規(guī)劃”。

江門烹飪專業(yè)學校有哪些

江門市新會高級技工學校

江門市新會高級技工學校是江門地區(qū)一所以培養(yǎng)高技能人才為特色的公辦國家重點技工學校。學校開設有烹飪(中西式面點、中式烹調(diào))專業(yè),致力于培養(yǎng)具有扎實烹飪技術和餐飲服務管理能力的實用型人才。專業(yè)課程涵蓋中式熱菜制作、西點烘焙、食品營養(yǎng)學、餐飲成本核算等內(nèi)容,注重理論教學與實操訓練的結合。學校配備了現(xiàn)代化烹飪實訓室,包括模擬廚房、烘焙工坊等設施,為學生提供真實的工作場景訓練機會。

學校與本地餐飲企業(yè)、星級酒店建立了長期合作關系,定期組織學生參與企業(yè)實習及行業(yè)技能競賽。烹飪專業(yè)師資團隊由經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師和行業(yè)導師組成,部分教師曾在省級烹飪大賽中擔任評委或獲獎。畢業(yè)生可選擇升學或就業(yè),就業(yè)方向包括餐飲企業(yè)廚師、酒店后廚管理、自主創(chuàng)業(yè)等,部分學生通過高職高考進入高等院校深造。

臺山市敬修職業(yè)技術學校

臺山市敬修職業(yè)技術學校是一所歷史悠久的公辦中等職業(yè)學校,其烹飪專業(yè)以粵菜文化和僑鄉(xiāng)特色為教學重點。專業(yè)課程設置包括粵菜烹飪技藝、食品雕刻、餐飲服務與管理等,強調(diào)傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代創(chuàng)新相結合。學校建有標準化烹飪實訓基地,配備炒灶、蒸爐、面點操作臺等設備,支持學生掌握從原材料處理到成品出餐的全流程技能。

學校注重融入本地飲食文化,常組織學生參與臺山特色美食節(jié)活動,并通過校企合作對接珠三角地區(qū)的餐飲企業(yè)。專業(yè)教師團隊由資深廚師和雙師型教師組成,部分教師持有國家級烹飪技師資格。學生畢業(yè)后可在星級酒店、連鎖餐飲企業(yè)從事烹飪或管理工作,部分優(yōu)秀畢業(yè)生選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),推動地方餐飲業(yè)發(fā)展。

江門市第一職業(yè)高級中學

江門市第一職業(yè)高級中學是江門市區(qū)規(guī)模較大的綜合性職業(yè)高中,烹飪專業(yè)為其特色專業(yè)之一。該專業(yè)分為中餐烹飪與營養(yǎng)膳食方向,課程涵蓋熱菜制作、冷拼雕刻、食品安全與營養(yǎng)配餐等內(nèi)容。學校注重學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),開設餐飲英語、宴會設計等拓展課程,提升學生綜合競爭力。

實訓方面,學校配備多功能烹飪實驗室和模擬餐廳,支持小組化項目教學。定期邀請行業(yè)大師開展技藝展示課,并組織學生參加市級職業(yè)技能比賽。畢業(yè)生主要服務于粵港澳大灣區(qū)的餐飲機構,部分學生通過三二分段等渠道升入高職院校相關專業(yè)繼續(xù)學習。

江門市工貿(mào)職業(yè)技術學校

江門市工貿(mào)職業(yè)技術學校的烹飪專業(yè)側重培養(yǎng)適應現(xiàn)代餐飲需求的復合型人才,專業(yè)方向包括西餐烹飪與中式面點。核心課程涉及中西餐烹調(diào)技術、餐飲成本控制、廚房設備使用與維護等。學校與多家餐飲集團簽訂實習協(xié)議,推行工學交替培養(yǎng)模式,學生在校期間可進入合作企業(yè)進行階段性實訓。

專業(yè)教學團隊由行業(yè)專家和高校畢業(yè)的專業(yè)教師組成,定期更新教學內(nèi)容以適應市場變化。學校配備智能化烹飪教學設備,建有熱菜、冷菜、面點等多個專項實訓區(qū)。畢業(yè)生多在連鎖餐飲企業(yè)、中央廚房等單位就業(yè),部分學生考取中級烹調(diào)師職業(yè)資格證書,成為行業(yè)技術骨干。

開平市吳漢良理工學校

開平市吳漢良理工學校的烹飪專業(yè)以培養(yǎng)僑鄉(xiāng)餐飲文化傳承人為目標,課程設置注重開平地方特色菜系的傳承與創(chuàng)新。教學內(nèi)容包括傳統(tǒng)燒臘技藝、五邑風味菜制作、餐飲數(shù)字化管理等模塊。學校建有僑鄉(xiāng)美食文化展示廳,并與本地老字號餐飲品牌合作開設學徒制班。

實訓基地按照行業(yè)標準建設,配有智能化教學系統(tǒng),支持菜品制作的流程化學習。專業(yè)教師團隊中多人持有高級技師證書,并承擔市級餐飲類課題研究。畢業(yè)生就業(yè)覆蓋餐飲企業(yè)、食品加工廠等領域,部分學生利用開平僑鄉(xiāng)優(yōu)勢,在海外中餐館實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。

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