梅州初中畢業(yè)學旅游，這些中職不容錯過

當短視頻導游年入百萬的案例頻上熱搜，梅州的初中生們可能不知道：本土旅游市場正缺95%的數(shù)字化運營人才。選擇旅游服務與管理專業(yè)≠只能當導游，這些中職學校已開設民宿運營、文旅直播等前沿方向課程。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?

職業(yè)發(fā)展通道清晰是該專業(yè)的重要特點。不同于某些吃青春飯的行業(yè)，旅游服務業(yè)是典型的"越老越吃香"。從業(yè)者可以通過考取導游證、酒店管理師等職業(yè)資格證書提升競爭力，積累足夠經驗后可以向管理崗位發(fā)展，或者自主創(chuàng)業(yè)開辦旅行社、民宿等實體。

梅州旅游服務與管理專業(yè)中職有哪些

梅州農業(yè)學校（梅州市理工學校）

梅州農業(yè)學校是梅州市一所具有綜合辦學實力的公辦中等職業(yè)學校，學校以農業(yè)技術教育和現(xiàn)代服務業(yè)教育為特色。旅游服務與管理專業(yè)是該校重點建設的現(xiàn)代服務類專業(yè)之一，旨在培養(yǎng)具備旅游服務、酒店管理、景區(qū)接待等能力的實用型人才。專業(yè)課程涵蓋旅游概論、導游實務、旅游市場營銷、餐飲服務與管理等，注重理論與實踐結合，配套建設了模擬導游實訓室、酒店服務操作室等實訓基地。

學校與本地旅游景區(qū)、星級酒店及旅行社合作緊密，定期安排學生到合作單位進行頂崗實習，學生畢業(yè)后可從事導游、景區(qū)講解、酒店管理等工作。近年來，該校旅游專業(yè)學生在省市級職業(yè)技能競賽中取得多項榮譽，畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在95%以上。學校還提供升學支持，鼓勵學生通過“3+證書”考試升入高職院校深造。

梅州市職業(yè)技術學校

梅州市職業(yè)技術學校是梅州市教育局直屬的全日制公辦中等職業(yè)學校，辦學資源豐富，開設有多個現(xiàn)代服務類專業(yè)。旅游服務與管理專業(yè)強調職業(yè)素養(yǎng)與實踐技能的雙重培養(yǎng)，課程體系包括旅游心理學、旅游英語、景區(qū)運營與管理、旅游電子商務等。學校配備現(xiàn)代化實訓設施，如虛擬旅游體驗中心、茶藝實訓室等，為學生提供沉浸式學習場景。

該校與梅州本地文旅企業(yè)、旅行社等開展校企合作，建立校外實訓基地，學生可參與客家文化主題旅游線路設計、大型展會接待等實踐項目。學校注重學生綜合素質提升，開展導游技能大賽、茶藝展示等活動，畢業(yè)生在旅行社計調、會展服務等崗位表現(xiàn)突出。此外，學校通過“中高職貫通培養(yǎng)”項目，助力學生實現(xiàn)學歷提升。

梅縣區(qū)第一職業(yè)學校

梅縣區(qū)第一職業(yè)學校是梅縣區(qū)規(guī)模較大的公辦中等職業(yè)學校，辦學歷史悠久，專業(yè)設置緊貼地方產業(yè)發(fā)展需求。旅游服務與管理專業(yè)以服務梅州“世界客都”文旅產業(yè)為核心，開設客家文化導覽、旅游策劃與設計、民宿運營等特色課程，致力于培養(yǎng)具有地域文化底蘊的旅游人才。學校聘請行業(yè)專家參與教學，注重方言講解、非遺文化傳播等實操技能培養(yǎng)。

學校與梅縣區(qū)雁南飛茶田景區(qū)、客天下旅游產業(yè)園等知名景區(qū)建立長期合作關系，學生可參與景區(qū)節(jié)慶活動策劃、客家民俗體驗項目運營等實踐。近年來，該專業(yè)學生在全國職業(yè)院校技能大賽（中職組）酒店服務賽項中取得佳績，部分畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)開辦旅行社或特色民宿，助力本土文旅產業(yè)發(fā)展。

興寧市職業(yè)技術學校

興寧市職業(yè)技術學校是興寧市教育局主管的公辦中職學校，以培養(yǎng)技術技能型人才為目標。旅游服務與管理專業(yè)側重鄉(xiāng)村旅游與生態(tài)旅游方向，課程設置涵蓋鄉(xiāng)村旅游資源開發(fā)、生態(tài)旅游導覽、旅游安全管理等內容。學校建有模擬旅游服務中心、禮儀訓練室等實訓場所，通過角色扮演、情景模擬等方式強化學生的服務意識與應急處理能力。

學校依托興寧本地豐富的鄉(xiāng)村旅游資源，組織學生參與古村落保護性開發(fā)調研、農旅融合項目策劃等活動，并與珠三角地區(qū)旅游企業(yè)合作輸送實習生。該專業(yè)畢業(yè)生多服務于梅州及周邊地區(qū)的鄉(xiāng)村旅游示范區(qū)、度假村等，部分學生通過職教高考進入高職院校旅游管理專業(yè)繼續(xù)深造。

五華縣職業(yè)技術學校

五華縣職業(yè)技術學校是五華縣唯一的公辦中等職業(yè)學校，以服務縣域經濟發(fā)展為辦學導向。旅游服務與管理專業(yè)聚焦縣域文旅產業(yè)需求，開設溫泉旅游服務、體育旅游管理（結合五華足球文化）等特色課程，培養(yǎng)學生掌握康養(yǎng)旅游、賽事接待等專項技能。學校建有數(shù)字化旅游教學平臺，通過案例教學提升學生的資源整合與客戶服務能力。

學校與五華熱礦泥溫泉度假村、奧體中心等企業(yè)共建實習基地，學生可參與體育賽事接待、溫泉療養(yǎng)項目推廣等實踐。近年來，該專業(yè)深化產教融合模式，畢業(yè)生在健康旅游、賽事策劃等新興領域就業(yè)優(yōu)勢顯著，為五華縣打造“足球之鄉(xiāng)”文旅品牌輸送了大量基層服務人才。