六安初中畢業(yè)想學(xué)旅游?這些中職學(xué)校值得關(guān)注

選擇旅游專(zhuān)業(yè)中職學(xué)校需要考慮哪些關(guān)鍵因素?六安這些優(yōu)質(zhì)院校給出了示范答案：真實(shí)場(chǎng)景的實(shí)訓(xùn)基地、雙師型教師團(tuán)隊(duì)、穩(wěn)定的就業(yè)渠道。特別值得關(guān)注的是幾所與本地五星級(jí)酒店共建'訂單班'的學(xué)校，讓學(xué)生從入學(xué)起就鎖定未來(lái)工作崗位。

初中畢業(yè)讀旅游管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?

從薪資待遇來(lái)看，這個(gè)專(zhuān)業(yè)雖然起薪不算最高，但增長(zhǎng)潛力可觀。以導(dǎo)游為例，基礎(chǔ)工資加上帶團(tuán)補(bǔ)貼和購(gòu)物提成，旺季月收入過(guò)萬(wàn)并不罕見(jiàn)。酒店管理方向的學(xué)生，從基層做起，三年內(nèi)晉升主管后薪資往往能有50%以上的提升。更可貴的是，這個(gè)行業(yè)的收入與個(gè)人能力直接掛鉤，不存在論資排輩的情況。

六安旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)中職有哪些

安徽金寨職業(yè)學(xué)校

安徽金寨職業(yè)學(xué)校是一所綜合性中等職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模位居六安市前列。學(xué)校以服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)為宗旨，開(kāi)設(shè)有旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式。該專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)導(dǎo)游服務(wù)、酒店管理、旅游策劃等領(lǐng)域的技能型人才，課程設(shè)置包括旅游概論、景區(qū)管理、服務(wù)禮儀、旅行社運(yùn)營(yíng)等。學(xué)校配備模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、旅游數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)等設(shè)施，為學(xué)生提供仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境。

學(xué)校與本地多家旅游景區(qū)、星級(jí)酒店及旅行社建立校企合作，定期組織學(xué)生參與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。通過(guò)“訂單班”培養(yǎng)模式，部分學(xué)生畢業(yè)后可直接進(jìn)入合作企業(yè)就業(yè)。此外，學(xué)校注重職業(yè)資格證書(shū)培訓(xùn)，支持學(xué)生考取導(dǎo)游證、茶藝師證等技能證書(shū)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在素質(zhì)教育方面，學(xué)校常年舉辦旅游文化節(jié)、技能大賽等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。

霍山職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

霍山職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是六安市一所以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為特色的公辦中等職業(yè)學(xué)校。旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)是該校的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)之一，旨在培養(yǎng)適應(yīng)全域旅游發(fā)展需求的高素質(zhì)技能人才。專(zhuān)業(yè)課程涵蓋旅游地理、旅游英語(yǔ)、客戶服務(wù)、電子商務(wù)應(yīng)用等內(nèi)容，部分課程引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)輔助教學(xué)，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性。

學(xué)校依托霍山縣豐富的生態(tài)旅游資源，與佛子嶺水庫(kù)、大別山主峰景區(qū)等建立合作，打造校外實(shí)訓(xùn)基地。師資隊(duì)伍中既有專(zhuān)業(yè)教師，也聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家擔(dān)任兼職講師，傳遞最新行業(yè)動(dòng)態(tài)。學(xué)生在校期間可參與景區(qū)講解、節(jié)慶活動(dòng)策劃等實(shí)踐項(xiàng)目。近年來(lái)，畢業(yè)生多在長(zhǎng)三角地區(qū)文旅企業(yè)就業(yè)，部分學(xué)生通過(guò)職教高考進(jìn)入高等院校深造。

舒城縣職業(yè)學(xué)校

舒城縣職業(yè)學(xué)校以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為辦學(xué)方向，旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)聚焦鄉(xiāng)村旅游與鄉(xiāng)村振興主題。專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，包括民宿運(yùn)營(yíng)、鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃、餐飲服務(wù)管理等特色模塊。學(xué)校建有智慧旅游實(shí)訓(xùn)中心，配備3D模擬導(dǎo)游系統(tǒng)、智慧旅游大數(shù)據(jù)平臺(tái)等設(shè)備，幫助學(xué)生掌握數(shù)字化服務(wù)技能。

學(xué)校與舒城湯池溫泉、萬(wàn)佛山景區(qū)等簽訂合作協(xié)議，提供季節(jié)性頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，通過(guò)“校村共建”模式，組織學(xué)生參與鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目設(shè)計(jì)，助力地方文旅產(chǎn)業(yè)升級(jí)。在教學(xué)成果方面，學(xué)生曾獲安徽省中職技能大賽導(dǎo)游服務(wù)賽項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校還開(kāi)設(shè)升學(xué)輔導(dǎo)班，為有意向升學(xué)的學(xué)生提供對(duì)口高考支持。

六安市南山職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校

六安市南山職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校是一所民辦中等職業(yè)學(xué)校，旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)以城市文旅服務(wù)為培養(yǎng)方向。課程體系注重職業(yè)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)技能雙提升，開(kāi)設(shè)旅游心理學(xué)、會(huì)展服務(wù)、旅游營(yíng)銷(xiāo)策劃等特色課程。學(xué)校引入企業(yè)化管理模式，要求學(xué)生參與校園旅行社運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目，從線路設(shè)計(jì)到客戶接待全程實(shí)操。

學(xué)校與合肥都市圈的旅游企業(yè)開(kāi)展深度合作，安排學(xué)生進(jìn)入主題樂(lè)園、會(huì)展中心等單位實(shí)習(xí)。專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)具有多年行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)中融入大量真實(shí)案例分析。為拓寬學(xué)生視野，學(xué)校定期舉辦長(zhǎng)三角職業(yè)院校旅游專(zhuān)業(yè)交流活動(dòng)，并組織學(xué)生參與六安茶文化節(jié)、皋陶文化節(jié)等大型活動(dòng)的志愿服務(wù)工作。

六安天河職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校

六安天河職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校以現(xiàn)代服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)見(jiàn)長(zhǎng)，旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)側(cè)重培養(yǎng)高端旅游服務(wù)人才。核心課程包含旅游電子商務(wù)、休閑旅游管理、涉外服務(wù)禮儀等內(nèi)容，部分課程采用雙語(yǔ)教學(xué)模式。學(xué)校建有中西餐實(shí)訓(xùn)室、咖啡調(diào)酒實(shí)訓(xùn)室，并與國(guó)際品牌酒店合作開(kāi)設(shè)“現(xiàn)代學(xué)徒制”班級(jí)。

學(xué)校重視學(xué)生職業(yè)形象塑造，開(kāi)設(shè)形體訓(xùn)練、溝通技巧等特色選修課，同時(shí)提供普通話等級(jí)考試、英語(yǔ)等級(jí)考試專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)。畢業(yè)生素以綜合素質(zhì)高受到用人單位認(rèn)可，部分學(xué)生在上海、杭州等地的國(guó)際旅行社、會(huì)展公司擔(dān)任崗位骨干。學(xué)校還搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，支持學(xué)生開(kāi)發(fā)研學(xué)旅行、非遺文化體驗(yàn)等新型旅游項(xiàng)目。