在淮安旅游專業(yè)中職里,有一批'考證強(qiáng)校',他們指導(dǎo)學(xué)生考取導(dǎo)游證、茶藝師等職業(yè)資格證書通過率超85%。這些學(xué)校將考證內(nèi)容融入日常教學(xué),用專業(yè)實(shí)訓(xùn)室替代傳統(tǒng)教室,確保學(xué)生畢業(yè)即持證上崗。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)怎么樣?
別看剛?cè)肼毜仔娇赡懿桓?,但旅游行業(yè)的"隱藏收入"超乎想象!導(dǎo)游帶團(tuán)有服務(wù)費(fèi)分成,酒店銷售拿下團(tuán)隊(duì)訂單有提成,做得好月入過萬不是夢。我認(rèn)識(shí)個(gè)職校畢業(yè)的學(xué)姐,從民宿管家做起,三年后承包整棟樓做經(jīng)理,現(xiàn)在年薪20萬+。行業(yè)里只要你肯鉆研,收入天花板比很多坐辦公室的工作高得多。
中職學(xué)校旅游與管理專業(yè)招生條件
基礎(chǔ)教育:初中階段完整學(xué)籍檔案
身體條件:身高女生≥155cm/男生≥165cm(特殊才藝可放寬)
文化基礎(chǔ):語文、英語單科成績不低于60分
儀容規(guī)范:無可見部位紋身及夸張染發(fā)
發(fā)展評估:通過職業(yè)適應(yīng)性面試
淮安旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些
江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校
江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校是淮安市一所以商貿(mào)旅游為特色的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè)多年,致力于培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代旅游業(yè)需求的應(yīng)用型人才。專業(yè)課程設(shè)置涵蓋旅游企業(yè)管理、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅游市場營銷等核心內(nèi)容,注重理論與實(shí)踐結(jié)合,為學(xué)生提供豐富的技能訓(xùn)練機(jī)會(huì)。
學(xué)校配備了模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、旅游信息管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,并與本地多家旅游景區(qū)、旅行社及酒店建立校企合作關(guān)系。通過工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等模式,學(xué)生可積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn),提升職業(yè)素養(yǎng)。近年來,該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率保持在較高水平,部分學(xué)生通過高職院校單招考試?yán)^續(xù)升學(xué),形成“就業(yè)+升學(xué)”雙通道發(fā)展路徑。
淮安工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
淮安工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所綜合性中等職業(yè)學(xué)校,旅游服務(wù)與管理專業(yè)為該校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一。專業(yè)培養(yǎng)方向包括旅游策劃、景區(qū)服務(wù)、酒店管理等,課程設(shè)計(jì)突出職業(yè)技能導(dǎo)向,強(qiáng)化語言表達(dá)、服務(wù)禮儀、應(yīng)急處理等核心能力訓(xùn)練。
學(xué)校注重產(chǎn)教融合,與淮安本地文旅企業(yè)合作開展訂單式人才培養(yǎng),學(xué)生可參與景區(qū)節(jié)慶活動(dòng)策劃、旅行社線路設(shè)計(jì)等實(shí)踐項(xiàng)目。同時(shí),學(xué)校組織學(xué)生參加省級(jí)技能競賽,在導(dǎo)游服務(wù)、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)等賽項(xiàng)中屢獲佳績。該專業(yè)畢業(yè)生以綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)受到用人單位認(rèn)可,部分學(xué)生在知名連鎖酒店集團(tuán)擔(dān)任管理崗位。
淮安技師學(xué)院
淮安技師學(xué)院是江蘇省重點(diǎn)技工院校,其旅游服務(wù)與管理專業(yè)以技能培養(yǎng)為核心,突出行業(yè)適應(yīng)性和創(chuàng)新性。專業(yè)課程涵蓋旅游心理學(xué)、旅游英語、智慧旅游技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域,結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)景區(qū)導(dǎo)覽、旅游大數(shù)據(jù)分析等前沿技術(shù)教學(xué),提升學(xué)生數(shù)字化服務(wù)能力。
學(xué)院建有高標(biāo)準(zhǔn)餐飲客房實(shí)訓(xùn)中心、智慧旅游實(shí)驗(yàn)室,并與淮安生態(tài)文旅區(qū)、洪澤湖旅游度假區(qū)等開展深度合作。通過“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo),學(xué)生在導(dǎo)游證考試、茶藝師資格認(rèn)證等環(huán)節(jié)通過率顯著高于區(qū)域平均水平。學(xué)院還注重學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),支持學(xué)生參與旅游文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目,部分畢業(yè)生已成功創(chuàng)辦小微旅游企業(yè)。
淮安體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校
淮安體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校以體育與旅游融合為特色,開設(shè)的旅游服務(wù)與管理專業(yè)聚焦體育旅游方向,培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)休閑、賽事服務(wù)等領(lǐng)域的復(fù)合型人才。課程設(shè)置包含體育旅游概論、戶外活動(dòng)組織、賽事策劃管理等特色模塊,結(jié)合學(xué)校體育場館資源開展實(shí)踐教學(xué)。
學(xué)校依托淮安馬拉松、里運(yùn)河文化節(jié)等大型活動(dòng),組織學(xué)生參與賽事接待、志愿者服務(wù)等工作,積累體育旅游行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)由具備體育管理、旅游服務(wù)雙重背景的師資組成,著力提升學(xué)生在運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)、旅游安全管理等方面的專項(xiàng)能力。畢業(yè)生多就職于體育主題公園、健身康養(yǎng)基地等新興文旅業(yè)態(tài)單位。
漣水縣中等專業(yè)學(xué)校
漣水縣中等專業(yè)學(xué)校的旅游服務(wù)與管理專業(yè)立足縣域經(jīng)濟(jì)特色,重點(diǎn)培養(yǎng)鄉(xiāng)村旅游服務(wù)人才。課程結(jié)合漣水地方文化,開設(shè)紅色旅游講解、農(nóng)產(chǎn)品旅游開發(fā)等特色課程,組織學(xué)生參與農(nóng)家樂運(yùn)營、田園綜合體項(xiàng)目實(shí)踐。
學(xué)校與漣水成集生態(tài)園、五島湖旅游區(qū)等建立實(shí)訓(xùn)基地,定期開展鄉(xiāng)村導(dǎo)游技能培訓(xùn)。通過“校村合作”模式,學(xué)生可為當(dāng)?shù)芈糜喂?jié)慶提供全流程服務(wù)支持。該專業(yè)注重傳統(tǒng)文化傳承,設(shè)置非遺手工藝體驗(yàn)、地方美食制作等選修模塊,助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下文旅人才儲(chǔ)備。