很多家長不知道,選對中職旅游專業(yè),孩子未來的升學路反而更寬。四平這幾所學校與優(yōu)質(zhì)高職院校有穩(wěn)定的升學通道,學生在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀,畢業(yè)后可以直接進入合作院校繼續(xù)深造,省去了高考的競爭壓力。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)怎么樣?
初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后不僅找相關(guān)工作容易,還可以自己做旅游短視頻創(chuàng)業(yè),好處如下↓
零成本啟動?:用手機拍攝景區(qū)打卡視頻,抖音/小紅書掛鏈接賺傭金,00后職校生靠這個月入3萬。
?變現(xiàn)模式多?:景區(qū)推廣費、帶貨土特產(chǎn)、定制旅拍服務,收入來源遠超打工。
?學校支持?:很多職校開設(shè)短視頻實訓課,提供景區(qū)免費拍攝權(quán)限。
四平旅游服務與管理專業(yè)中職有哪些
四平市職業(yè)技術(shù)教育中心
四平市職業(yè)技術(shù)教育中心是一所以現(xiàn)代服務業(yè)為特色的中等職業(yè)學校,開設(shè)旅游服務與管理專業(yè)多年,致力于培養(yǎng)具備行業(yè)實踐能力的技能型人才。學校通過理論教學與實訓結(jié)合的方式,重點提升學生在旅游策劃、導游服務、酒店管理等方面的綜合素養(yǎng)。
學校配備模擬導游實訓室、酒店管理操作間等設(shè)施,并與本地旅游企業(yè)建立合作關(guān)系,為學生提供實習和就業(yè)平臺。專業(yè)課程涵蓋旅游地理、服務禮儀、客戶溝通等內(nèi)容,師資團隊由經(jīng)驗豐富的專職教師和行業(yè)專家組成,注重理論與實踐的雙向指導。
近年來,學校積極推動產(chǎn)教融合,學生多次在省級技能競賽中獲獎。畢業(yè)生主要就業(yè)于四平及周邊城市的旅行社、景區(qū)和星級酒店,部分學生通過升學考試進入高職院校深造。
四平市鐵東區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校
四平市鐵東區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校以服務地方經(jīng)濟為導向,開設(shè)旅游服務與管理專業(yè),旨在培養(yǎng)適應行業(yè)需求的實用型人才。學校強調(diào)職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能并重,課程設(shè)置突出導游實務、旅游市場營銷、景區(qū)運營管理等方向。
校內(nèi)建有智慧旅游實訓中心,模擬真實工作場景開展教學,并與多家文旅企業(yè)簽訂合作協(xié)議,定期組織學生參與景區(qū)講解、會展服務等實踐活動。教師團隊以“雙師型”為主,既具備教學經(jīng)驗,又有企業(yè)一線工作經(jīng)歷,確保教學內(nèi)容貼近行業(yè)動態(tài)。
學校注重職業(yè)資格證書的考取輔導,畢業(yè)生可從事導游、旅游顧問、會展策劃等工作,部分學生憑借扎實技能自主創(chuàng)業(yè),開設(shè)民宿或旅游工作室,受到用人單位好評。
四平市商務科技職業(yè)學校
四平市商務科技職業(yè)學校是一所集商貿(mào)與旅游教育為一體的中職學校,其旅游服務與管理專業(yè)側(cè)重于智慧旅游與數(shù)字化管理能力的培養(yǎng)。學校引入虛擬現(xiàn)實(VR)技術(shù)模擬景區(qū)導覽,開設(shè)電子商務在旅游中的應用等創(chuàng)新課程。
專業(yè)核心課程包括旅游英語、旅游大數(shù)據(jù)分析、新媒體營銷等,結(jié)合現(xiàn)代行業(yè)發(fā)展趨勢,強化學生的信息技術(shù)應用能力。學校與線上旅游平臺、文化傳播公司合作,搭建校外實訓基地,幫助學生掌握OTA運營、旅游產(chǎn)品設(shè)計等技能。
近年來,學校通過“訂單班”培養(yǎng)模式,定向輸送人才至合作企業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)面廣,涵蓋在線旅游顧問、文旅項目運營等新興崗位,部分優(yōu)秀學生進入省內(nèi)高職院校繼續(xù)學習。
四平市旅游職業(yè)高級中學
四平市旅游職業(yè)高級中學是本地較早開設(shè)旅游類專業(yè)的中職學校,以“服務文旅、扎根地方”為辦學理念,強調(diào)文化傳承與旅游服務的結(jié)合。專業(yè)課程設(shè)置包含紅色旅游、民俗文化講解等特色模塊,依托四平戰(zhàn)役紀念館等本地資源開展實地教學。
學校擁有標準化禮儀實訓室、茶藝實訓室等教學場所,注重學生的服務意識與人文素養(yǎng)培養(yǎng)。師資隊伍定期參與行業(yè)培訓,引入非遺傳承人、資深導游擔任兼職教師,豐富教學內(nèi)容。
畢業(yè)生主要服務于四平及長春、沈陽等地的文旅機構(gòu),就業(yè)領(lǐng)域包括文化講解員、旅游產(chǎn)品開發(fā)等方向,部分學生憑借特長在省市級職業(yè)技能大賽中展露頭角。