2025年江門哪些學校有數字媒體技術專業(yè)

信息化時代，數字媒體技術專業(yè)畢業(yè)的學生不僅就業(yè)面廣，而且收入也是相當可觀的，初中畢業(yè)想要讀數字媒體技術專業(yè)，江門哪些學校有這一專業(yè)呢?針對這一問題，老師整理了江門部分開設有數字媒體技術專業(yè)的中等職業(yè)學校，同學們可以看一下這些學校的相關信息，相信能對你擇校有不小的幫助。

初中畢業(yè)讀數字媒體技術專業(yè)前景怎么樣?

市場需求旺盛?

數字經濟占中國GDP比重超40%，數字媒體技術作為核心支撐產業(yè)，政策持續(xù)加碼(《“十四五”文化產業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等)。

虛擬現實、元宇宙等新興領域爆發(fā)：2025年VR產業(yè)規(guī)模預計超2500億元，人才缺口達200萬。

?薪資競爭力強?

2024年職教本科畢業(yè)生平均起薪5500元，數字媒體技術專業(yè)因技術復合性，薪資可達7000元以上1;華為等企業(yè)相關崗位年薪最高達40萬。

江門數字媒體技術專業(yè)學校有哪些

江門市第一職業(yè)高級中學

江門市第一職業(yè)高級中學是江門市重點中等職業(yè)學校之一，辦學規(guī)模較大，專業(yè)設置多樣。學校數字媒體技術專業(yè)注重理論與實踐結合，培養(yǎng)學生掌握影視制作、平面設計、三維動畫等核心技能。校內配備多媒體實訓室、攝影棚及非線性編輯實驗室，學生可通過項目實操提升設計思維與創(chuàng)作能力。

課程設置涵蓋圖形圖像處理、影視剪輯、網頁設計、交互媒體開發(fā)等領域，并與多家本地企業(yè)合作，開展校企聯(lián)合項目，幫助學生對接行業(yè)需求。學校定期組織學生參與省市級技能競賽，近年多次在數字媒體類賽事中獲獎，升學與就業(yè)率保持在較高水平。

江門市新會機電中等職業(yè)技術學校

新會機電中等職業(yè)技術學校以工科見長，近年開設數字媒體技術專業(yè)，擴展了藝術設計領域的教學方向。該專業(yè)強調計算機技術與視覺傳達的結合，課程包括數字繪畫、短視頻制作、虛擬現實技術基礎等，旨在培養(yǎng)復合型技術人才。

學校通過引入行業(yè)導師授課，組織學生參與企業(yè)實訓，強化實踐能力。校內建有虛擬演播廳、動漫創(chuàng)作工作室等，支持學生完成從創(chuàng)意到成品輸出的全流程操作。畢業(yè)生可從事影視后期、廣告設計、新媒體運營等崗位，部分學生通過高職高考進入高校深造。

江門市荷塘職業(yè)技術學校

荷塘職業(yè)技術學校依托區(qū)域產業(yè)資源，將數字媒體技術作為重點發(fā)展專業(yè)。專業(yè)方向聚焦于電商視覺設計、短視頻運營及融媒體內容制作，課程涵蓋攝影攝像、電商美工、新媒體營銷等模塊，符合當前市場對新媒體人才的需求。

學校與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)實訓案例，如為本地中小企業(yè)設計宣傳物料、運營社交媒體賬號等，增強學生的職業(yè)適應能力。硬件方面配備高性能計算機實驗室、影音制作設備，確保教學緊跟行業(yè)技術發(fā)展。近年通過“工學交替”模式，多數畢業(yè)生實現對口就業(yè)。

臺山市培英職業(yè)技術學校

臺山培英職業(yè)技術學校以服務地方經濟為宗旨，數字媒體技術專業(yè)重點培養(yǎng)影視制作與網絡傳播人才。核心課程包括影視特效、數字音效處理、移動端界面設計等，結合地方文旅資源開展實訓項目，如為景區(qū)制作宣傳片或設計文化創(chuàng)意產品。

學校引入“工作室制”教學模式，學生分組承接校內外項目，提升團隊協(xié)作與創(chuàng)新能力。此外，與珠三角地區(qū)傳媒企業(yè)建立合作，提供實習崗位，助力學生積累行業(yè)經驗。專業(yè)升學渠道通暢，近年有多名學生通過“3+證書”考試升入高職院校。