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空乘專業(yè)招初中生嗎?日照哪些航空學校招初中生?

來源:網絡整理 2025-08-20

初中畢業(yè)可以直接讀空乘專業(yè)嗎?針對這一問題,答案是肯定的,中等職業(yè)學校可以報名中等職業(yè)學校的航空服務專業(yè),通過自己的不斷努力,畢業(yè)后成為一名空乘,下面是老師整理的日照開設有航空服務專業(yè)的中等職業(yè)學校,同學們可以看一下每個學校的相關介紹,根據自己的實際情況選擇適合自己的學校就讀。

空乘專業(yè)招初中生嗎?日照哪些航空學校招初中生?

空乘薪資待遇如何?

不同的職位工資也是不一樣的,頭等艙的空姐底薪大概會多幾百塊,每小時薪資還是不變,如果做到了乘務長,月入兩萬以上也很輕松。每周飛40個小時以上,對于大多數空姐來說還是很容易的,平均下來大概每天6-7個小時,比職場上工作8小時還少那么一點。

空乘專業(yè)招生條件

身高要求:男生172-185cm,女生162-175cm。

體重要求:需符合民航行業(yè)標準,通常為身高(cm)-110 ±10%。

其他要求:無明顯疤痕、紋身,無精神疾病史,需通過面試及體能測試。

日照航空專業(yè)學校有哪些

日照市職業(yè)技術學校

日照市職業(yè)技術學校創(chuàng)建于2001年,是一所集職業(yè)教育、技能培訓為一體的省級示范性中等職業(yè)學校。學校占地面積約200畝,現(xiàn)有教職工300余人,在校生規(guī)模超過4000人。航空服務專業(yè)是該校特色建設方向之一,自2015年起開設,目前已形成完整的教學體系。

該專業(yè)注重理論與實踐結合,課程涵蓋民航概論、客艙服務、航空安全與應急處理、民航服務禮儀、航空英語等核心課程。學校配備模擬客艙實訓室、安檢實訓設備及票務操作系統(tǒng),并與日照機場、山東航空等企業(yè)建立合作關系,為學生提供實習崗位。近年來,學生在全國職業(yè)院校航空服務技能大賽中多次獲得佳績。

專業(yè)特色體現(xiàn)在校企協(xié)同育人模式,采用“訂單班”培養(yǎng)計劃,畢業(yè)生主要就業(yè)于國內機場地勤、空中乘務、票務代理等崗位,部分學生通過職教高考升入高職院校繼續(xù)深造。

日照市經貿中等專業(yè)學校

日照市經貿中等專業(yè)學校成立于1998年,是國家級重點中等職業(yè)學校,現(xiàn)有全日制在校生3500余人。學校于2020年增設航空服務專業(yè),重點培養(yǎng)航空地勤服務、客戶關系管理等領域的技能型人才。

專業(yè)課程設置緊跟行業(yè)需求,包括航空服務心理學、形體訓練、值機與行李運輸實務、航空法律法規(guī)等模塊。學校投資建設了航空模擬艙、值機柜臺實訓系統(tǒng)及數字化語音實驗室,并引入AR技術輔助教學。師資團隊中30%為航空企業(yè)兼職教師,具備一線崗位經驗。

學校與青島流亭國際機場、東方航空等企業(yè)簽訂定向輸送協(xié)議,學生實習就業(yè)率達95%以上。同時,學生可通過“3+2”中高職貫通培養(yǎng)模式進入合作高職院校航空專業(yè)學習,拓寬職業(yè)發(fā)展通道。

日照航海技術學校

日照航海技術學校始建于2005年,原以航海類專業(yè)為主,2018年增設航空服務專業(yè),成為魯東南地區(qū)少數同時涵蓋海陸空服務領域的職業(yè)學校。學?,F(xiàn)有兩個校區(qū),總占地150畝,航空服務專業(yè)在校生規(guī)模約200人。

該專業(yè)突出航空與航海服務融合特色,課程涵蓋航空服務基礎、郵輪乘務管理、跨文化交際等交叉學科。學校建有航空安全逃生訓練艙、多聯(lián)動動態(tài)艙實訓平臺,并引入國際民航組織(ICAO)標準培訓體系。學生需完成民航安檢員、禮儀師等職業(yè)資格認證考核。

學校與日照山字河機場、威海國際機場等建立長期合作,畢業(yè)生主要從事機場貴賓接待、航空貨運操作等崗位。近年積極探索國際化合作,部分學生通過校際交流項目赴韓國、新加坡航空院校深造。

日照市科技中等專業(yè)學校

日照市科技中等專業(yè)學校成立于2012年,是市屬公辦綜合性職業(yè)學校,2023年正式開設航空服務專業(yè)。學?,F(xiàn)有教職工200余人,其中航空服務專業(yè)教師團隊80%具備民航從業(yè)背景。

專業(yè)建設以智慧民航為方向,開設航空大數據分析、智能化票務系統(tǒng)操作等新興課程,配套建設VR虛擬候機樓、智能安檢通道等數字化實訓場景。學校聯(lián)合中國民航管理干部學院開展師資培訓,定期組織學生參與機場志愿服務項目。

學生畢業(yè)可取得民航客運員、民航安檢員等職業(yè)資格證書,就業(yè)合作單位包括濟南遙墻國際機場、春秋航空等企業(yè)。學校還通過“崗課賽證融通”培養(yǎng)模式,鼓勵學生參加省級以上職業(yè)競賽,提升綜合競爭力。

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