2025年揚州有哪些航空專業(yè)學校?這是老師近段時間收到的比較多的一個提問,為了讓更多想要報靠航空服務專業(yè)的同學方便選擇適合自己的學校,老師通過整理多方信息,把2025年揚州所有開設有航空服務專業(yè)的中等職業(yè)學校做了一個信息整理,同學們可以看一下文章內(nèi)容,了解一下這些學校的情況,選擇適合自己的學校就讀。

空乘專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?
現(xiàn)在就國內(nèi)現(xiàn)有薪資水平看,國內(nèi)主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬元人民幣以上,同時因其專業(yè)性和供應不足,其職業(yè)穩(wěn)定性得到保證。整個航空業(yè)自身也將演變成一個集民航管理、機場物流、機械機服、航空氣象、地面服務、流程簽派、航空營銷以及票務銷售等多元化的復式行業(yè)。
空乘專業(yè)招生條件
身高要求:男生172-185cm,女生162-175cm。
體重要求:需符合民航行業(yè)標準,通常為身高(cm)-110 ±10%。
其他要求:無明顯疤痕、紋身,無精神疾病史,需通過面試及體能測試。
揚州航空專業(yè)學校有哪些
揚州市職業(yè)技術學校
揚州市職業(yè)技術學校是江蘇省重點中等職業(yè)學校,辦學歷史超過30年。學校位于揚州市廣陵區(qū),占地面積約200畝,擁有現(xiàn)代化的教學樓、實訓基地及完善的航空服務專業(yè)實訓設施。作為揚州市較早開設航空服務專業(yè)的學校之一,該校重點培養(yǎng)具備航空服務技能與職業(yè)素養(yǎng)的復合型人才。
航空服務專業(yè)設置緊密結合行業(yè)需求,核心課程包括民航概論、客艙服務、民航英語、禮儀與形象設計、航空安全與應急處置等。學校配備模擬客艙實訓室、票務實訓系統(tǒng)及機場地勤模擬設備,幫助學生掌握實際工作場景中的操作技能。同時,學校與多家航空公司、機場建立校企合作,定期安排學生參與崗位實習和職業(yè)體驗。
該校注重學生綜合素質培養(yǎng),通過技能競賽、禮儀培訓、職業(yè)資格認證等方式提升學生競爭力,近三年畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上,多數(shù)學生進入機場地勤、空乘、票務服務等領域。
揚州交通科技中等專業(yè)學校
揚州交通科技中等專業(yè)學校是經(jīng)江蘇省教育廳批準的全日制中等職業(yè)學校,辦學特色聚焦于交通服務類專業(yè)的應用型人才培養(yǎng)。學校航空服務專業(yè)于2019年正式設立,依托交通領域的資源優(yōu)勢,為航空產(chǎn)業(yè)鏈輸送技能型人才。
專業(yè)課程涵蓋航空服務英語、民航旅客運輸、客艙安全管理、機場運營管理等模塊。學校建有航空模擬實訓中心,包含安檢設備、值機柜臺及虛擬航班調度系統(tǒng),為學生提供沉浸式學習環(huán)境。此外,學校引入行業(yè)標準制定教學計劃,定期聘請航空公司在職人員開展講座與實操指導。
學校重視國際交流,與新加坡、日本等地職業(yè)院校合作,為優(yōu)秀學生提供海外研修機會。近年來,學生在全國職業(yè)院校航空服務技能大賽中屢獲佳績,畢業(yè)生多就職于長三角地區(qū)機場及國內(nèi)大型航空公司。
揚州藍天航空職業(yè)高級中學
揚州藍天航空職業(yè)高級中學是一所以航空服務為特色的民辦中等職業(yè)學校。學校位于揚州市邗江區(qū),專設航空服務系,致力于培養(yǎng)民航服務、機場運營等領域的專業(yè)人才。
學校航空服務專業(yè)課程體系融合理論教學與實戰(zhàn)化訓練,包括航空服務心理學、民航法律法規(guī)、航空票務系統(tǒng)操作等。為提升學生職業(yè)能力,校內(nèi)建有動態(tài)客艙模擬艙、航空急救實訓室及形體訓練中心,常態(tài)化開展應急救護、溝通技巧等專項訓練。
學校推行“訂單式”培養(yǎng)模式,與春秋航空、南京祿口機場等企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議,學生畢業(yè)后可直接進入合作單位實習或就業(yè)。同時,學校組織學生參與各類職業(yè)證書考試,如民航安檢員、客運員等資格證書,進一步提升就業(yè)競爭力。
揚州東方職業(yè)技術學校
揚州東方職業(yè)技術學校是江蘇省三星級中等職業(yè)學校,航空服務專業(yè)為學校重點發(fā)展專業(yè)之一。學校以“服務區(qū)域經(jīng)濟,對接行業(yè)需求”為辦學理念,構建了覆蓋民航服務全流程的課程體系。
專業(yè)教學突出實踐導向,核心課程包括民航概論、航空服務禮儀、客艙設備操作、航線地理等。學校配有專業(yè)化實訓場地,如航空播音實訓室、機場貴賓服務實訓區(qū)等,并定期組織學生赴揚州泰州國際機場開展現(xiàn)場教學。
學校實施“雙導師制”,由校內(nèi)教師與企業(yè)導師共同指導學生的職業(yè)規(guī)劃與技能訓練。近兩年,航空服務專業(yè)學生在全國航空服務類技能競賽中獲得團體獎項3項,畢業(yè)生就業(yè)領域涵蓋空中乘務、機場地面服務、航空物流管理等崗位。