說(shuō)到航空服務(wù)專(zhuān)業(yè),相信大家都會(huì)覺(jué)得這一專(zhuān)業(yè)非常有前景,就業(yè)后不僅工資高,而且工作相對(duì)輕松,所以很多同學(xué)畢業(yè)后選專(zhuān)業(yè)都想讀航空服務(wù)專(zhuān)業(yè),為此,老師整理了鄭州所有開(kāi)設(shè)有航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校,同學(xué)們可以看一下,相信能對(duì)同學(xué)們擇校有所幫助。

空乘薪資待遇如何?
不同的職位工資也是不一樣的,頭等艙的空姐底薪大概會(huì)多幾百塊,每小時(shí)薪資還是不變,如果做到了乘務(wù)長(zhǎng),月入兩萬(wàn)以上也很輕松。每周飛40個(gè)小時(shí)以上,對(duì)于大多數(shù)空姐來(lái)說(shuō)還是很容易的,平均下來(lái)大概每天6-7個(gè)小時(shí),比職場(chǎng)上工作8小時(shí)還少那么一點(diǎn)。
空乘專(zhuān)業(yè)招生(身體)條件
身高與體重:空乘專(zhuān)業(yè)對(duì)身高有明確要求,女生在160cm至175cm之間,男生在172cm至185cm之間。
體重方面要求考生保持健康的體態(tài),避免過(guò)胖或過(guò)瘦。部分院校會(huì)根據(jù)身高制定體重范圍,如身高-110±10%作為參考標(biāo)準(zhǔn)。
視力:雙眼矯正視力需達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),通常要求不低于0.5,無(wú)色盲、色弱、斜視等視力問(wèn)題。部分院?;蚝娇展究赡芤蟾叩囊暳?biāo)準(zhǔn),如矯正視力0.8以上。
健康狀況:考生需身體健康,無(wú)心臟病、高血壓、哮喘病史、精神病史等慢性疾病,能夠適應(yīng)高空飛行環(huán)境。同時(shí),裸露部位無(wú)明顯疤痕、紋身,無(wú)久治不愈的皮膚病,如頭癬、濕疹等。
體態(tài)與步態(tài):考生需五官端正,身體勻稱(chēng),無(wú)明顯“O”型或“X”型腿,行走時(shí)無(wú)明顯內(nèi)外八字步。
鄭州航空專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些
鄭州財(cái)經(jīng)技師學(xué)院
鄭州財(cái)經(jīng)技師學(xué)院始建于1979年,是河南省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,同時(shí)也是國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)院下設(shè)航空服務(wù)專(zhuān)業(yè),重點(diǎn)培養(yǎng)具備航空服務(wù)基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)用型人才。專(zhuān)業(yè)課程涵蓋航空服務(wù)禮儀、客艙服務(wù)實(shí)務(wù)、民航票務(wù)管理、航空安全與應(yīng)急處理等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。學(xué)院配備模擬客艙實(shí)訓(xùn)室、安檢設(shè)備操作室及形體訓(xùn)練房,為學(xué)生提供沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校與多家航空公司和機(jī)場(chǎng)建立合作關(guān)系,定期安排學(xué)生到鄭州新鄭國(guó)際機(jī)場(chǎng)等地實(shí)習(xí),就業(yè)率保持在90%以上。此外,學(xué)院重視學(xué)生升學(xué)通道,通過(guò)“3+2”高職銜接或?qū)趩握校W(xué)生提升學(xué)歷層次。
鄭州商業(yè)技師學(xué)院
鄭州商業(yè)技師學(xué)院隸屬于鄭州市人力資源和社會(huì)保障局,是一所集職業(yè)教育、技能培訓(xùn)于一體的綜合性公辦院校。其航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)于2016年,主要培養(yǎng)適應(yīng)民航服務(wù)業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)人才。專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置包括民航概論、航空乘務(wù)英語(yǔ)、旅客心理學(xué)、地面服務(wù)與管理等,并融入現(xiàn)代服務(wù)禮儀與溝通技巧培訓(xùn)。學(xué)院建有航空服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)中心,涵蓋值機(jī)柜臺(tái)、安檢通道、客艙模擬艙等設(shè)施,教學(xué)場(chǎng)景高度仿真。師資隊(duì)伍由行業(yè)資深從業(yè)人員和雙師型教師組成,定期邀請(qǐng)航空公司培訓(xùn)師開(kāi)展講座。學(xué)院與南方航空、河南機(jī)場(chǎng)集團(tuán)等企業(yè)達(dá)成合作,為學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位,畢業(yè)生多就職于機(jī)場(chǎng)地勤、空中乘務(wù)、航空票務(wù)等領(lǐng)域。
鄭州科技工業(yè)學(xué)校
鄭州科技工業(yè)學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)為該校特色專(zhuān)業(yè)之一。該專(zhuān)業(yè)以“服務(wù)地方、對(duì)接產(chǎn)業(yè)”為宗旨,重點(diǎn)培養(yǎng)機(jī)場(chǎng)地面服務(wù)、空中乘務(wù)及航空物流方向的應(yīng)用型人才。課程體系包含民航法規(guī)、航空運(yùn)輸?shù)乩怼⑽kU(xiǎn)品運(yùn)輸、職業(yè)形象設(shè)計(jì)等模塊,同時(shí)強(qiáng)化英語(yǔ)口語(yǔ)與計(jì)算機(jī)操作能力。學(xué)校建有航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地,包含動(dòng)態(tài)模擬艙、CBT計(jì)算機(jī)培訓(xùn)系統(tǒng)及VIP候機(jī)室仿真實(shí)訓(xùn)區(qū),滿(mǎn)足多樣化教學(xué)需求。校企合作方面,學(xué)校與春秋航空、中州航空等企業(yè)簽訂合作協(xié)議,聯(lián)合開(kāi)展訂單班培養(yǎng),學(xué)生在實(shí)習(xí)期間可直接參與企業(yè)項(xiàng)目。學(xué)校升學(xué)路徑明確,與省內(nèi)多所高職院校聯(lián)合開(kāi)設(shè)升學(xué)班,為學(xué)生提供持續(xù)發(fā)展平臺(tái)。
鄭州電子信息工程學(xué)校
鄭州電子信息工程學(xué)校是鄭州市教育局直屬公辦中專(zhuān),航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)設(shè)立于2018年,依托學(xué)校信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),側(cè)重培養(yǎng)智慧機(jī)場(chǎng)服務(wù)與航空信息化管理人才。專(zhuān)業(yè)核心課程涵蓋民航信息系統(tǒng)操作、航空電子商務(wù)、智能安檢技術(shù)、航空大數(shù)據(jù)分析等前沿內(nèi)容。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心配備民航訂座系統(tǒng)模擬平臺(tái)、智能化安檢設(shè)備及虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)客艙訓(xùn)練系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)。學(xué)校聘請(qǐng)民航領(lǐng)域?qū)<覅⑴c課程開(kāi)發(fā),并與鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)的多家科技型企業(yè)合作,推動(dòng)產(chǎn)教融合。畢業(yè)生可從事機(jī)場(chǎng)智慧調(diào)度、航空客戶(hù)數(shù)據(jù)分析、航司信息化運(yùn)維等崗位,部分學(xué)生通過(guò)職教高考進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造。
鄭州鶴立中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
鄭州鶴立中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于2005年,專(zhuān)注于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng),其航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)以“精細(xì)化服務(wù)、國(guó)際化視野”為特色。課程體系融入國(guó)際航空服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)設(shè)航空雙語(yǔ)溝通、國(guó)際航線(xiàn)服務(wù)、跨文化交際等特色課程,強(qiáng)化學(xué)生全球化服務(wù)能力。學(xué)校建有涉外禮儀實(shí)訓(xùn)室、國(guó)際票務(wù)模擬中心及外教口語(yǔ)教室,并與新加坡、阿聯(lián)酋等國(guó)際航空培訓(xùn)中心建立交流機(jī)制。校企合作方面,學(xué)校與河南本土航空企業(yè)及境外航司駐華機(jī)構(gòu)合作,開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,優(yōu)秀學(xué)生可推薦至國(guó)內(nèi)外機(jī)場(chǎng)或航空公司就業(yè)。學(xué)校還開(kāi)設(shè)“國(guó)際航空服務(wù)精英班”,提供雅思培訓(xùn)及海外升學(xué)指導(dǎo),助力學(xué)生拓展職業(yè)發(fā)展空間。