2025年荊州航空服務專業(yè)學校有哪些

航空專業(yè)是一個充滿魅力的專業(yè)，很多自身條件優(yōu)秀的學生都對航空服務專業(yè)感興趣，本篇文章整理了2025年荊州航空服務專業(yè)學校名單，想要在荊州讀航空服務專業(yè)的同學可以看一下，相信能對你們選擇學校有所幫助。

航空服務專業(yè)畢業(yè)后主要能做哪些工作?

a.空乘：空中乘務、空中安保;

b.高鐵：動車、高鐵乘務;

c.地勤：值機、安檢、廣播、售票、行李查詢、貴賓室服務;

d.其他服務業(yè)：豪華游輪、星級酒店、高檔餐飲等。

其中空乘崗位在應聘時是有條件限制的，具體：

1.男生不低于1.72米，女生不低于1.60米;

2.五官端正、口齒清楚、無明顯疤傷痕、無體味、無殘疾等;

3.其他崗位條件可放寬。

空乘專業(yè)招生硬性條件

1.形體要求：除了基礎(chǔ)身高，還要求體重(kg)=身高(cm)-110±10%范圍內(nèi)。去年就有位163cm的女生因為體重超標5kg在體檢環(huán)節(jié)被淘汰

2.健康指標：裸露部位不能有明顯疤痕，這個標準執(zhí)行越來越嚴格。有個真實案例：某考生手背有1cm燙傷疤痕，用遮瑕膏遮蓋被發(fā)現(xiàn)后取消資格

3.學歷門檻：

初中畢業(yè)生可報考3+2五年制大專

高中生可通過分類考試或高考錄取

中專生需提供在校成績單參加自主招生

荊州航空專業(yè)學校有哪些

荊州市信息科技學校（原荊州理工職業(yè)學院中專部）

作為荊州市重點中等職業(yè)學校，該校于2023年整合資源設(shè)立航空服務專業(yè)，著力培養(yǎng)符合民航產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技能人才。學校占地面積180畝，建有專業(yè)航空模擬實訓艙、安檢實訓室和形體訓練房，配備業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的民航值機系統(tǒng)模擬設(shè)備。專業(yè)核心課程包含航空服務英語、客艙應急處置、民航票務運營、職業(yè)形象設(shè)計等模塊，并與武漢天河機場簽訂校企合作協(xié)議，每年定向輸送實習生。

教學團隊由12名雙師型教師組成，其中4人具備航空公司從業(yè)經(jīng)驗。針對航空服務崗位需求，學校引入國際航協(xié)（IATA）認證課程體系，建立職業(yè)素養(yǎng)積分制培養(yǎng)模式，通過禮儀大賽、應急演練、外語情景劇等活動強化實戰(zhàn)能力。近三年畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上，多人入職南方航空、湖北機場集團等企業(yè)。

荊州機械電子工業(yè)學校

這所國家級重點中專聚焦智能裝備與航空服務融合領(lǐng)域，2024年新增航空地面設(shè)備運維方向。學校擁有楚都機場教學實踐基地，建有航空特種車輛檢修車間和無人機應用實訓中心。專業(yè)課程采用“1+X”證書體系，涵蓋民航特種車輛操作、航站樓設(shè)備維護、航空物流管理等特色內(nèi)容，與荊州機場達成設(shè)備維護人員聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。

實訓基地配置波音737模擬登機橋、飛機牽引車等真實設(shè)備，聘請5名機場技術(shù)骨干擔任產(chǎn)業(yè)導師。學校重點打造數(shù)字化教學場景，開發(fā)VR航空應急排故訓練系統(tǒng)，通過虛實結(jié)合的教學方式提升學生技術(shù)應用能力。畢業(yè)生可獲民航行業(yè)崗位資格認證，近兩年已有37名學生在武漢都市圈機場群實現(xiàn)就業(yè)。

荊州市現(xiàn)代服務職業(yè)技術(shù)學校

專注現(xiàn)代服務業(yè)人才培養(yǎng)的職教機構(gòu)，其航空服務專業(yè)側(cè)重民航旅客服務方向。校區(qū)建有標準化值機柜臺模擬系統(tǒng)、安檢信息系統(tǒng)和茶藝咖啡實訓室，擁有航空播音實訓室配備專業(yè)錄音設(shè)備。課程設(shè)置強調(diào)多語種服務能力培養(yǎng)，開設(shè)韓語、日語等小語種選修課，與攜程旅游合作開發(fā)航空票務實操平臺。

學校實施民航服務崗位能力分段考核制度，組織學生參與荊州馬拉松、省級文旅展會等重大活動禮儀服務。師資團隊包含3名全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導教師，開發(fā)有《航空服務心理實務》《民航法規(guī)案例分析》等校本教材。畢業(yè)生可通過學校與吉祥航空共建的訂單班實現(xiàn)快速就業(yè)。

荊州交通科技職業(yè)學校

作為交通運輸類特色中職，學校航空服務專業(yè)重點對接通用航空服務需求。建有江陵通航機場實踐教學基地，設(shè)置通航飛行服務站模擬實訓系統(tǒng)，開設(shè)低空旅游服務、無人機巡查輔助等特色課程。專業(yè)建設(shè)獲得省交通廳專項支持，與湖北通航協(xié)會共建教材開發(fā)中心。

教學團隊包括民航局認證的無人機教員和通航企業(yè)技術(shù)主管，開發(fā)基于真實工作場景的活頁式教材。學生參與過長江航道巡查、洪湖濕地生態(tài)監(jiān)測等通航服務項目實踐，就業(yè)面向通航公司、飛行營地等新業(yè)態(tài)領(lǐng)域。2024年牽頭制訂全省中職通航服務專業(yè)教學標準。

荊州城市職業(yè)高級中學

該校航空服務專業(yè)是荊州市職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)重點項目，聚焦智慧機場服務方向。建有智能化行李分揀系統(tǒng)實訓裝置、自助值機操作終端集群和機場商業(yè)服務模擬店，與深圳機場商業(yè)發(fā)展公司共建新零售實訓模塊。課程涵蓋智能安檢系統(tǒng)操作、航旅大數(shù)據(jù)分析等前沿內(nèi)容。

實施“雙導師制”培養(yǎng)，聘請機場智慧化改造項目工程師駐校授課。開發(fā)機場服務機器人應用與維護特色課程，組織學生參與數(shù)字孿生機場建模項目。專業(yè)建設(shè)對接鄂州花湖機場人才需求，畢業(yè)生可勝任智慧機場運營相關(guān)崗位，已有學生參與武漢天河機場數(shù)字展廳講解工作。