2025年銅仁有哪些比較好的航空專業(yè)學(xué)校

2025年銅仁有哪些比較好的航空專業(yè)學(xué)校?這是很多想要在銅仁讀航空專業(yè)的同學(xué)都非常想要知道的問題，老師整理分享了銅仁所有開設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校，同學(xué)們可以看一下文章內(nèi)容，相信能對(duì)你擇校有所幫助。

男生讀航空服務(wù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)有哪些?

體力優(yōu)勢(shì)

在人們的印象中空乘這一崗位是一個(gè)很輕松休閑的工作，但其實(shí)空乘是需要大量的體力，飛機(jī)艙門是很沉重的，各方面的體力壓力等，因此男生由于先天的體能優(yōu)勢(shì)選擇空乘專業(yè)很有前景。

就業(yè)壓力小

由于在空乘領(lǐng)域中，從業(yè)者大多是都是女性，而男性較少，秉持著“物以稀為貴”的道理，空中乘務(wù)專業(yè)的男生在還未畢業(yè)時(shí)便被各大航空公司提前預(yù)定，具備著很明顯的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，空少也是很受歡迎的。

選擇空中乘務(wù)專業(yè)的男生會(huì)給人一種安全感

由于空姐都是女性，天生的柔弱反倒沒有那么足夠的安全感，在飛機(jī)飛行中，男空乘不僅能夠?yàn)槌丝吞峁└鼮閮?yōu)質(zhì)的服務(wù)，也可以照顧同一機(jī)組的空姐，與此同時(shí)會(huì)更加兼顧負(fù)責(zé)乘客的人身財(cái)產(chǎn)安全以及為保障人機(jī)安全和處理各類突發(fā)事件，在工作時(shí)也明顯的具備著優(yōu)勢(shì)。

銅仁航空專業(yè)學(xué)校有哪些

銅仁市航空服務(wù)中等職業(yè)學(xué)校

銅仁市航空服務(wù)中等職業(yè)學(xué)校是銅仁市唯一一所以航空服務(wù)為特色的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于銅仁市碧江區(qū)，占地面積約50畝，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。學(xué)校以培養(yǎng)民航運(yùn)輸服務(wù)、空中乘務(wù)、機(jī)場(chǎng)地勤等領(lǐng)域的高素質(zhì)技能人才為目標(biāo)，緊跟行業(yè)需求，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式。

航空服務(wù)專業(yè)是該校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，開設(shè)課程包括民航概論、客艙服務(wù)、民航安全與應(yīng)急處理、航空服務(wù)禮儀等。學(xué)校配備模擬客艙、值機(jī)實(shí)訓(xùn)室、安檢實(shí)訓(xùn)設(shè)備等，并與多家航空公司及機(jī)場(chǎng)企業(yè)建立校企合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，部分學(xué)生進(jìn)入貴州機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、南方航空等知名企業(yè)工作。

學(xué)校師資力量雄厚，聘請(qǐng)了具有民航從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師授課。同時(shí)，學(xué)校定期組織技能競(jìng)賽和職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，幫助學(xué)生提升綜合能力。對(duì)于有意升學(xué)深造的學(xué)生，學(xué)校還提供對(duì)口高職院校的升學(xué)通道，助力學(xué)生未來發(fā)展。

銅仁市職業(yè)技術(shù)學(xué)校（航空服務(wù)方向）

銅仁市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是當(dāng)?shù)匾?guī)模較大的綜合性中等職業(yè)學(xué)校，近年來新增航空服務(wù)專業(yè)方向，為區(qū)域民航業(yè)發(fā)展輸送人才。學(xué)校位于銅仁市萬山區(qū)，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓和實(shí)訓(xùn)中心，專業(yè)建設(shè)投入超過500萬元，引進(jìn)航空服務(wù)專用教學(xué)設(shè)備，打造了仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境。

航空服務(wù)方向主要培養(yǎng)機(jī)場(chǎng)地勤、票務(wù)服務(wù)、空中乘務(wù)等崗位的技術(shù)人才。課程體系涵蓋民航服務(wù)英語、航空地理、旅客心理學(xué)、形體訓(xùn)練等內(nèi)容，突出職業(yè)形象塑造和服務(wù)技能訓(xùn)練。學(xué)校與銅仁鳳凰機(jī)場(chǎng)簽訂合作協(xié)議，學(xué)生可參與機(jī)場(chǎng)安檢、問詢等崗位的跟崗實(shí)習(xí)。

學(xué)校注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)，開設(shè)茶藝、急救等拓展課程，并引入企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校園開展專題講座。近兩年該專業(yè)學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校服務(wù)類技能大賽中多次獲獎(jiǎng)，展現(xiàn)出較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校還與多所高職院校開展“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃，為學(xué)生提供學(xué)歷晉升平臺(tái)。

銅仁藍(lán)天航空技工學(xué)校

銅仁藍(lán)天航空技工學(xué)校是經(jīng)貴州省人社廳批準(zhǔn)設(shè)立的民辦技工學(xué)校，專注于航空領(lǐng)域技能型人才培養(yǎng)。學(xué)校坐落于銅仁市高新區(qū)，建有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)訓(xùn)基地，包括動(dòng)態(tài)模擬艙、機(jī)場(chǎng)地面服務(wù)操作臺(tái)等設(shè)施，可滿足200余名學(xué)生同時(shí)開展實(shí)訓(xùn)。

學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)分為空中乘務(wù)和民航運(yùn)輸兩個(gè)細(xì)分方向，采取“崗位能力導(dǎo)向”教學(xué)模式，引入民航系統(tǒng)職業(yè)資格認(rèn)證體系。專業(yè)課教師團(tuán)隊(duì)中60%具有航空企業(yè)工作背景，能夠?qū)⑿袠I(yè)最新標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)。學(xué)校定期安排學(xué)生赴貴陽龍洞堡機(jī)場(chǎng)參與春運(yùn)等高峰期實(shí)踐，強(qiáng)化職業(yè)適應(yīng)能力。

畢業(yè)生主要面向航空公司、通用航空企業(yè)及高鐵高端服務(wù)崗位就業(yè)。學(xué)校實(shí)施就業(yè)跟蹤服務(wù)，與成都、重慶等地航空服務(wù)企業(yè)建立穩(wěn)定人才輸送渠道，近年畢業(yè)生平均起薪達(dá)4000元以上，部分優(yōu)秀學(xué)生通過校企合作進(jìn)入國(guó)際航班服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

銅仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校（航空服務(wù)專班）

銅仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為省級(jí)示范性中職學(xué)校，于2023年開設(shè)航空服務(wù)專班，重點(diǎn)培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)航空服務(wù)人才。學(xué)校整合旅游服務(wù)與管理專業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，新增航空服務(wù)特色課程模塊，突出民族文化與航空服務(wù)的融合教育。

該專班采用訂單式培養(yǎng)模式，與華夏航空等企業(yè)聯(lián)合制定教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)少數(shù)民族語言服務(wù)、民俗文化展示等特色課程。學(xué)校投資建設(shè)了民族服飾航空禮儀實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生在掌握標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程的同時(shí)，能結(jié)合地方文化特色提升服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)校通過設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金吸引優(yōu)質(zhì)生源，并與銅仁鳳凰機(jī)場(chǎng)共建民族航空服務(wù)人才孵化基地。首屆畢業(yè)生已在支線機(jī)場(chǎng)特色服務(wù)崗實(shí)現(xiàn)100%就業(yè)，部分學(xué)生還通過高職單招進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造，形成了良好的培養(yǎng)示范效應(yīng)。

空乘專業(yè)招生(身體)條件

身高與體重：空乘專業(yè)對(duì)身高有明確要求，女生在160cm至175cm之間，男生在172cm至185cm之間。

體重方面要求考生保持健康的體態(tài)，避免過胖或過瘦。部分院校會(huì)根據(jù)身高制定體重范圍，如身高-110±10%作為參考標(biāo)準(zhǔn)。

視力：雙眼矯正視力需達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，通常要求不低于0.5，無色盲、色弱、斜視等視力問題。部分院校或航空公司可能要求更高的視力標(biāo)準(zhǔn)，如矯正視力0.8以上。

健康狀況：考生需身體健康，無心臟病、高血壓、哮喘病史、精神病史等慢性疾病，能夠適應(yīng)高空飛行環(huán)境。同時(shí)，裸露部位無明顯疤痕、紋身，無久治不愈的皮膚病，如頭癬、濕疹等。

體態(tài)與步態(tài)：考生需五官端正，身體勻稱，無明顯“O”型或“X”型腿，行走時(shí)無明顯內(nèi)外八字步。