2025年張家界有哪些航空專業(yè)職業(yè)學校

對于許多學生而言，航空服務這個專業(yè)能帶來更為直接的益處，那就是穩(wěn)定且優(yōu)質的就業(yè)機會，航空業(yè)的快速發(fā)展使得對空乘人員的需求持續(xù)增長，一旦你順利畢業(yè)并通過相關考核，就有機會加入航空公司，成為一名正式的空中乘務員，從此天高任鳥飛，海闊任魚躍，可以說未來是一片光明的，那么2025年張家界有哪些航空專業(yè)職業(yè)學校呢?對此，老師整理分享了張家界所有開設有航空服務專業(yè)的中等職業(yè)學校，同學們可以看一下，相信能對你們選擇適合自己的學校有所幫助。

空姐的工資待遇怎么樣?

空姐的工資也有考核機制，和職場上大部分工作類似，也是多勞多得。而且不同的線路工資也不同，國際航線的空姐工資明顯要高一些，畢竟要和各國游客接觸，需要扎實的語言功底。目前國內航空公司的空姐月薪在8000左右，她們的底薪2-4千元左右，剩下的靠飛行小時費積累，平均每小時10-12美元的薪資，要是每周都能飛40小時以上，就可以月入過萬了。

空乘專業(yè)招生(身體)條件

身高與體重：空乘專業(yè)對身高有明確要求，女生在160cm至175cm之間，男生在172cm至185cm之間。

體重方面要求考生保持健康的體態(tài)，避免過胖或過瘦。部分院校會根據(jù)身高制定體重范圍，如身高-110±10%作為參考標準。

視力：雙眼矯正視力需達到一定標準，通常要求不低于0.5，無色盲、色弱、斜視等視力問題。部分院校或航空公司可能要求更高的視力標準，如矯正視力0.8以上。

健康狀況：考生需身體健康，無心臟病、高血壓、哮喘病史、精神病史等慢性疾病，能夠適應高空飛行環(huán)境。同時，裸露部位無明顯疤痕、紋身，無久治不愈的皮膚病，如頭癬、濕疹等。

體態(tài)與步態(tài)：考生需五官端正，身體勻稱，無明顯“O”型或“X”型腿，行走時無明顯內外八字步。

張家界航空專業(yè)學校有哪些

張家界旅游學校

張家界旅游學校是湖南省首批國家級重點中等職業(yè)學校，成立于1993年，位于張家界市永定區(qū)。學校以旅游服務為特色，開設航空服務、旅游管理、酒店服務等多個專業(yè)。航空服務專業(yè)是該校的重點培養(yǎng)方向，旨在培養(yǎng)具備航空服務基礎知識和實踐技能的應用型人才。

該專業(yè)課程涵蓋航空服務禮儀、民航安全與應急處置、航空票務操作、客艙服務技能、民航英語等核心內容。學校配有模擬客艙實訓室、機場值機模擬系統(tǒng)等先進設施，并與張家界荷花國際機場、南方航空等企業(yè)合作，為學生提供實習機會。學生畢業(yè)后可從事空中乘務、地勤服務、票務管理等工作，部分優(yōu)秀學生通過高職單招升入對口高校深造。

學校注重綜合素質培養(yǎng)，定期舉辦職業(yè)風采大賽、禮儀訓練營等活動，學生多次在省級職業(yè)技能競賽中獲獎。教師團隊由行業(yè)資深從業(yè)者和專業(yè)教師組成，教學經驗豐富，部分教師曾參與民航企業(yè)培訓項目。

張家界武陵源區(qū)旅游職業(yè)學校

張家界武陵源區(qū)旅游職業(yè)學校成立于2005年，是一所專注于旅游和現(xiàn)代服務人才培養(yǎng)的中等職業(yè)學校。航空服務專業(yè)為該校特色專業(yè)之一，重點培養(yǎng)適應民航業(yè)需求的服務與管理人員，學制三年，面向初中畢業(yè)生招生。

專業(yè)課程設置包括民航概論、航空服務心理學、客艙設備操作、機場安檢實務等，注重理論與實踐結合。學校擁有VR航空情景模擬室、形體訓練中心等設施，并與湖南航空、本地旅行社建立校企合作，為學生提供地勤實習和空中乘務見習機會。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向為民航機場、航空公司及旅游相關企業(yè)。

學校重視學生職業(yè)形象塑造，開設化妝技巧、職業(yè)溝通等選修課程，并鼓勵學生考取民航安檢員、禮儀培訓師等職業(yè)資格證書。近年來，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，部分學生通過單招進入長沙航空職業(yè)技術學院等高職院校繼續(xù)學習。

張家界航空工業(yè)職業(yè)技術學校（中職部）

張家界航空工業(yè)職業(yè)技術學校中職部依托高職院校資源，開設航空服務、機電技術應用等專業(yè)。航空服務專業(yè)立足民航業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)具備客艙服務、旅客溝通、突發(fā)事件處理能力的技能型人才。

課程體系包括航空服務英語、民航法律法規(guī)、航空急救常識、客戶服務管理等，教學中采用案例分析與情景模擬結合的方式。學校建有全尺寸波音737模擬艙和機場值機柜臺實訓區(qū)，并與廣州白云機場、廈門航空等企業(yè)簽訂合作協(xié)議，為學生提供崗前培訓和實習崗位。

學校推行“雙證書”制度，要求學生畢業(yè)時需取得至少一項職業(yè)資格證書，如民航客運員證或危險品運輸合格證。教師團隊中60%以上具有航空企業(yè)工作背景，確保教學內容與行業(yè)標準接軌。畢業(yè)生可通過中高職貫通培養(yǎng)進入本校大專部，或通過推薦就業(yè)進入民航相關領域工作。