選擇溫州旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職院校時,家長和學(xué)生最該關(guān)注什么?優(yōu)質(zhì)院校通常具備三大特征:獲得文旅部門認(rèn)定的實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)課教師平均5年以上行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、畢業(yè)生對口就業(yè)率超90%。本名錄將基于這些硬指標(biāo),精選溫州旅游專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量最過硬的院校。

中職學(xué)校旅游與管理專業(yè)招生條件
①學(xué)歷憑證:初中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件
②心理素質(zhì):通過基礎(chǔ)心理承受力測試
③外形要求:五官端正,肢體無顯著缺陷
④語言表達(dá):口齒清晰,無嚴(yán)重方言障礙
初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)怎么樣?
初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后不僅找相關(guān)工作容易,還可以自己做旅游短視頻創(chuàng)業(yè),好處如下↓
零成本啟動?:用手機(jī)拍攝景區(qū)打卡視頻,抖音/小紅書掛鏈接賺傭金,00后職校生靠這個月入3萬。
?變現(xiàn)模式多?:景區(qū)推廣費(fèi)、帶貨土特產(chǎn)、定制旅拍服務(wù),收入來源遠(yuǎn)超打工。
?學(xué)校支持?:很多職校開設(shè)短視頻實(shí)訓(xùn)課,提供景區(qū)免費(fèi)拍攝權(quán)限。
溫州旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些
溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是溫州地區(qū)知名的綜合性中等職業(yè)學(xué)校,開設(shè)有旅游服務(wù)與管理專業(yè)。該專業(yè)致力于培養(yǎng)具備旅游行業(yè)服務(wù)技能與管理能力的高素質(zhì)人才,課程設(shè)置涵蓋旅游概論、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、酒店管理、旅游市場營銷等內(nèi)容。學(xué)校擁有模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、酒店服務(wù)操作間等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,注重理論與實(shí)踐結(jié)合,定期組織學(xué)生參與景區(qū)實(shí)地考察和行業(yè)見習(xí)。
學(xué)校師資力量雄厚,專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)中既有資深行業(yè)從業(yè)者,也有具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師。通過校企合作模式,與多家本地旅游企業(yè)、星級酒店建立合作關(guān)系,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)平臺。近年來,學(xué)生在省級職業(yè)技能競賽中多次獲獎,畢業(yè)生就業(yè)率保持在較高水平,部分優(yōu)秀學(xué)生升入高職院校繼續(xù)深造。
溫州華僑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
溫州華僑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的旅游服務(wù)與管理專業(yè)以“服務(wù)地方、面向國際”為特色,注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化溝通能力和國際視野。專業(yè)課程包括旅游英語、涉外禮儀、旅行社運(yùn)營等,并開設(shè)東南亞小語種選修課,適應(yīng)溫州僑鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)需求。學(xué)校建設(shè)了數(shù)字化旅游實(shí)訓(xùn)中心,模擬真實(shí)工作場景,幫助學(xué)生掌握OTA平臺操作、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)等技能。
學(xué)校積極搭建海外實(shí)踐通道,與境外旅行社、華僑商會等機(jī)構(gòu)合作,開展研學(xué)旅行項(xiàng)目。教師團(tuán)隊(duì)通過參與行業(yè)培訓(xùn)保持教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性,學(xué)生曾在全國職業(yè)院校技能大賽中榮獲酒店服務(wù)賽項(xiàng)獎項(xiàng)。畢業(yè)生可在國際旅行社、會展公司、度假村等領(lǐng)域就業(yè),部分學(xué)生通過華僑網(wǎng)絡(luò)赴海外發(fā)展。
甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校
甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校的旅游服務(wù)與管理專業(yè)緊密結(jié)合溫州本土文旅資源,重點(diǎn)培養(yǎng)景區(qū)服務(wù)、鄉(xiāng)村旅游策劃等方向的人才。課程設(shè)計(jì)中融入甌越文化、非遺傳承等內(nèi)容,聘請行業(yè)專家開展專題講座。學(xué)校建有智慧旅游實(shí)訓(xùn)室,配備VR景區(qū)模擬系統(tǒng),讓學(xué)生沉浸式學(xué)習(xí)導(dǎo)游講解技巧與應(yīng)急預(yù)案處理。
學(xué)校與雁蕩山、楠溪江等景區(qū)達(dá)成合作,定期安排學(xué)生參與節(jié)假日志愿服務(wù)和崗位實(shí)踐。專業(yè)還開設(shè)“民宿運(yùn)營”特色模塊,教授民宿設(shè)計(jì)、客戶關(guān)系管理等實(shí)用技能。近年來,學(xué)生團(tuán)隊(duì)在市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中表現(xiàn)突出,部分畢業(yè)生成為鄉(xiāng)村文旅項(xiàng)目骨干,助力鄉(xiāng)村振興。
瑞安市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
瑞安市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的旅游服務(wù)與管理專業(yè)以“產(chǎn)教融合”為核心理念,重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)智慧旅游新趨勢的技術(shù)技能人才。課程涵蓋旅游大數(shù)據(jù)分析、新媒體營銷、研學(xué)旅行策劃等內(nèi)容,并引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)輔助教學(xué)。學(xué)校與攜程、同程等知名企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地,提供真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐機(jī)會。
專業(yè)注重賽教融合,學(xué)生在省級技能競賽中屢獲佳績,特別是在導(dǎo)游詞創(chuàng)作和數(shù)字化旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面表現(xiàn)亮眼。學(xué)校設(shè)立“訂單班”,為旅游電商企業(yè)定向輸送人才,畢業(yè)生可從事在線旅游顧問、旅游短視頻運(yùn)營等新興崗位,就業(yè)選擇更加多元化。
永嘉縣職業(yè)中學(xué)
永嘉縣職業(yè)中學(xué)的旅游服務(wù)與管理專業(yè)依托楠溪江國家4A級旅游景區(qū)的地理優(yōu)勢,重點(diǎn)培養(yǎng)生態(tài)旅游服務(wù)人才。課程設(shè)置突出鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)導(dǎo)游等特色內(nèi)容,并開設(shè)農(nóng)產(chǎn)品電商課程,助力農(nóng)旅融合。學(xué)校建有茶藝實(shí)訓(xùn)室、戶外拓展訓(xùn)練基地,定期組織學(xué)生參與景區(qū)節(jié)慶活動策劃執(zhí)行。
學(xué)校與當(dāng)?shù)匚穆貌块T、旅游合作社開展深度合作,學(xué)生在實(shí)習(xí)期間可直接參與民宿標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、旅游線路開發(fā)等項(xiàng)目。專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)主持過多項(xiàng)鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃課題,學(xué)生實(shí)踐能力強(qiáng),部分畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),成為鄉(xiāng)村旅游業(yè)態(tài)創(chuàng)新的新生力量。