走進揚州這幾所中職的旅游專業(yè)教室,你會發(fā)現(xiàn)他們各有專長:有的專注培養(yǎng)高端宴會服務(wù)人才,有的強于景區(qū)數(shù)字化講解培訓(xùn),還有的把茶藝、插花等傳統(tǒng)文化融入課程體系。這些特色方向,讓學(xué)生的職業(yè)發(fā)展更有針對性。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?
旅游服務(wù)與管理專業(yè)最顯著的優(yōu)勢在于就業(yè)面寬廣。畢業(yè)生可以在旅行社擔(dān)任導(dǎo)游、計調(diào)、銷售等職位,在酒店從事前廳、餐飲、客房等服務(wù)崗位,在景區(qū)承擔(dān)講解、票務(wù)、運營等工作。近年來,隨著文旅融合的深入發(fā)展,還涌現(xiàn)出旅游策劃、研學(xué)導(dǎo)師、民宿管家等新興崗位,為職校生提供了更多選擇空間。
中職學(xué)校旅游與管理專業(yè)招生條件
學(xué)力證明:九年義務(wù)教育完整就讀記錄
年齡要求:2007年9月后出生者優(yōu)先
健康標準:無傳染性疾病及精神病史
基礎(chǔ)素養(yǎng):歷史/地理任一科目達標
揚州旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些
揚州旅游商貿(mào)學(xué)校
揚州旅游商貿(mào)學(xué)校是揚州市重點中等職業(yè)學(xué)校之一,開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè)多年,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的旅游行業(yè)技能人才。學(xué)校以市場需求為導(dǎo)向,注重理論與實踐結(jié)合,形成了以導(dǎo)游服務(wù)、酒店管理、景區(qū)運營為核心的課程體系。專業(yè)課程涵蓋旅游概論、旅游心理學(xué)、服務(wù)禮儀、餐飲實務(wù)等模塊,并配備模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室、中西餐實訓(xùn)基地等設(shè)施,強化學(xué)生的實操能力。
學(xué)校師資力量雄厚,擁有一批具備行業(yè)經(jīng)驗的“雙師型”教師,同時聘請旅游企業(yè)高管擔(dān)任兼職導(dǎo)師,定期開展專題講座。近年來,學(xué)校與本地知名景區(qū)、星級酒店及旅行社建立長期合作,為學(xué)生提供頂崗實習(xí)和就業(yè)機會,畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持高位。此外,學(xué)校鼓勵學(xué)生參與職業(yè)技能競賽,多次在省市級導(dǎo)游、酒店服務(wù)等賽事中獲獎,展現(xiàn)了良好的教學(xué)成果。
揚州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
揚州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是江蘇省內(nèi)頗具影響力的綜合性中等職業(yè)學(xué)校,其旅游服務(wù)與管理專業(yè)立足行業(yè)需求,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展的復(fù)合型人才。專業(yè)課程設(shè)置注重數(shù)字化管理能力,如旅游電子商務(wù)、智慧景區(qū)運營等內(nèi)容,同時強化英語口語和跨文化溝通訓(xùn)練,為學(xué)生拓寬職業(yè)發(fā)展空間。