徐州初中畢業(yè)學(xué)旅游，這些中職不容錯(cuò)過

孩子成績中等，學(xué)旅游到底有沒有出路?’這是徐州很多初中家長最近的困惑。事實(shí)上，隨著智慧旅游興起，從景區(qū)解說員到研學(xué)旅行策劃師，旅游專業(yè)的職業(yè)邊界正在急速擴(kuò)展。這些校企合作深入的中職學(xué)校，或許能給您新的擇校思路。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?

職業(yè)壽命相對較長是這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)。不同于某些對年齡要求苛刻的行業(yè)，旅游服務(wù)業(yè)更看重經(jīng)驗(yàn)和能力，資深導(dǎo)游、酒店經(jīng)理等崗位往往越老越吃香，可以實(shí)現(xiàn)長期穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展。

徐州旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

徐州市經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校

徐州市經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校是一所綜合性中等職業(yè)學(xué)校，以培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才為核心目標(biāo)。學(xué)校開設(shè)的旅游服務(wù)與管理專業(yè)致力于為旅游行業(yè)輸送具備專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力的技能型人才。專業(yè)課程體系涵蓋旅游政策法規(guī)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、景區(qū)管理、旅行社運(yùn)營等模塊，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對行業(yè)動(dòng)態(tài)的敏感性和適應(yīng)能力。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，配備了模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字化旅游信息管理平臺(tái)以及多個(gè)合作實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。師資隊(duì)伍由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和行業(yè)專家組成，部分教師曾參與省級(jí)旅游規(guī)劃項(xiàng)目，能有效將行業(yè)經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)。學(xué)生畢業(yè)后可從事導(dǎo)游、景區(qū)講解、旅游產(chǎn)品策劃等工作，就業(yè)去向包括本地知名旅行社、景區(qū)及星級(jí)酒店。

徐州技師學(xué)院

徐州技師學(xué)院是徐州市重點(diǎn)建設(shè)的職業(yè)院校之一，旅游服務(wù)與管理專業(yè)是其特色專業(yè)。該專業(yè)以“職業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)”為培養(yǎng)模式，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、溝通能力和管理能力。課程設(shè)置包括旅游英語、旅游市場營銷、會(huì)展服務(wù)與管理等，同時(shí)開設(shè)茶藝、禮儀等選修課，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)院與多家旅游企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，定期組織學(xué)生參與徐州市文化旅游節(jié)、漢文化景區(qū)大型活動(dòng)等實(shí)踐項(xiàng)目。校內(nèi)還設(shè)有虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）景區(qū)模擬系統(tǒng)、餐飲服務(wù)實(shí)訓(xùn)室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生營造真實(shí)的職業(yè)場景。畢業(yè)生可選擇升學(xué)或就業(yè)，部分學(xué)生通過職教高考進(jìn)入高等院校深造，就業(yè)學(xué)生多分布于長三角地區(qū)的文旅企業(yè)。

徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的旅游服務(wù)與管理專業(yè)，依托學(xué)校的財(cái)經(jīng)學(xué)科優(yōu)勢，注重培養(yǎng)“旅游+管理”復(fù)合型人才。專業(yè)核心課程包括旅游電子商務(wù)、酒店財(cái)務(wù)管理、旅游大數(shù)據(jù)分析等，強(qiáng)調(diào)數(shù)字化工具在行業(yè)中的應(yīng)用。學(xué)校定期邀請旅游企業(yè)高管開展專題講座，幫助學(xué)生了解行業(yè)前沿趨勢。

該校擁有高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體智慧教室和校企共建的“智慧旅游實(shí)驗(yàn)室”，可模擬景區(qū)票務(wù)系統(tǒng)、在線旅游平臺(tái)運(yùn)營等場景。學(xué)生有機(jī)會(huì)參與徐州市旅游局的文旅推廣項(xiàng)目，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。近年來，畢業(yè)生在旅游電商運(yùn)營、智慧景區(qū)管理等領(lǐng)域表現(xiàn)突出，部分學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)開設(shè)旅游策劃公司，成為區(qū)域行業(yè)的新生力量。

徐州市銅山中等專業(yè)學(xué)校

徐州市銅山中等專業(yè)學(xué)校的旅游服務(wù)與管理專業(yè)聚焦鄉(xiāng)村振興背景下的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展需求，課程設(shè)置融入農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游、非遺文化體驗(yàn)等特色內(nèi)容。學(xué)校與周邊鄉(xiāng)村旅游示范區(qū)合作，開展實(shí)地調(diào)研和項(xiàng)目策劃，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)操能力。

該校注重傳統(tǒng)文化與旅游服務(wù)的結(jié)合，開設(shè)了漢代禮儀、徐州民俗文化等特色課程，并在實(shí)訓(xùn)基地中模擬農(nóng)家樂運(yùn)營、民宿管理等場景。師資團(tuán)隊(duì)中有多位教師參與過江蘇省鄉(xiāng)村旅游發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目，能為學(xué)生提供針對性指導(dǎo)。畢業(yè)生主要服務(wù)于本地鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目、文化產(chǎn)業(yè)園及文旅部門，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

徐州開發(fā)區(qū)職業(yè)教育中心

徐州開發(fā)區(qū)職業(yè)教育中心的旅游服務(wù)與管理專業(yè)以培養(yǎng)高素質(zhì)服務(wù)人才為目標(biāo)，課程涵蓋旅游心理學(xué)、客戶關(guān)系管理、旅游安全與急救等實(shí)用內(nèi)容。學(xué)校通過“工學(xué)交替”模式，安排學(xué)生在高鐵站、會(huì)展中心等場所輪崗實(shí)習(xí)，強(qiáng)化崗位適應(yīng)能力。

校內(nèi)建有航空模擬艙、高鐵乘務(wù)實(shí)訓(xùn)室等設(shè)施，部分課程與航空服務(wù)、高鐵服務(wù)專業(yè)交叉融合，拓展學(xué)生職業(yè)選擇范圍。學(xué)校積極組織學(xué)生參與省市級(jí)職業(yè)技能競賽，曾多次在導(dǎo)游講解、服務(wù)禮儀等賽項(xiàng)中獲獎(jiǎng)。畢業(yè)生就業(yè)方向包括交通樞紐服務(wù)、會(huì)展策劃、高端商務(wù)接待等，部分學(xué)生入職國內(nèi)大型旅游集團(tuán)。

中職學(xué)校旅游與管理專業(yè)招生條件

學(xué)力證明：九年義務(wù)教育完整就讀記錄

年齡要求：2007年9月后出生者優(yōu)先

健康標(biāo)準(zhǔn)：無傳染性疾病及精神病史

基礎(chǔ)素養(yǎng)：歷史/地理任一科目達(dá)標(biāo)