黃石機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)校名單

每一年擇校季都會(huì)有很多同學(xué)問某某學(xué)校有沒有某某專業(yè)，特別是對(duì)于讀職校的學(xué)生，都是按專業(yè)在選擇學(xué)校，那么黃石哪些學(xué)校有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)呢?針對(duì)這一問題，老師整理了黃石部分開設(shè)有該專業(yè)的學(xué)校名單，同學(xué)們可以看一下，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)校就讀。

讀中職可以享受哪些補(bǔ)貼

免學(xué)費(fèi)覆蓋?

公辦中職農(nóng)村/縣鎮(zhèn)戶籍學(xué)生全免(標(biāo)準(zhǔn)2000-3500元/年)

城市困難家庭學(xué)生通過申請(qǐng)可減免(比例約5%)

助學(xué)金?

一、二年級(jí)困難學(xué)生可獲2000-2300元/年補(bǔ)助

建檔立卡戶額外享500元/期生活補(bǔ)貼

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)前景怎么樣?

機(jī)電技術(shù)作為制造業(yè)的核心支撐，長(zhǎng)期處于“需求大于供給”狀態(tài)。隨著智能制造的推進(jìn)，傳統(tǒng)工廠的自動(dòng)化改造、工業(yè)機(jī)器人運(yùn)維等領(lǐng)域持續(xù)釋放崗位需求。尤其在長(zhǎng)三角、珠三角等工業(yè)密集區(qū)，企業(yè)更傾向于招聘具備實(shí)操能力的技術(shù)人員而非高學(xué)歷理論型人才。初中起點(diǎn)職業(yè)教育通過“理論+實(shí)訓(xùn)”模式，能快速對(duì)接這類崗位需求，就業(yè)吸納能力顯著強(qiáng)于普通文職類專業(yè)。

黃石開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)校有哪些

黃石第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校

黃石第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校是湖北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，該校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)注重理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)械加工、電氣控制等方面的技能。校內(nèi)配備數(shù)控加工中心、PLC實(shí)訓(xùn)室等現(xiàn)代化設(shè)施，通過項(xiàng)目化教學(xué)模式強(qiáng)化學(xué)生操作能力。學(xué)校與多家本地制造企業(yè)建立校企合作網(wǎng)絡(luò)，定期組織學(xué)生到三環(huán)鍛壓、東貝集團(tuán)等企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)踐。

大冶職業(yè)技術(shù)學(xué)校

作為大冶市規(guī)模最大的公辦職業(yè)學(xué)校，該校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)施"工學(xué)交替"培養(yǎng)模式，開設(shè)機(jī)械制圖、機(jī)電設(shè)備維修等核心課程。師資團(tuán)隊(duì)中包括3名省級(jí)技術(shù)能手，建有工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、液壓與氣動(dòng)技術(shù)等特色實(shí)訓(xùn)室。學(xué)校近年來在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中多次獲得機(jī)電設(shè)備裝調(diào)類獎(jiǎng)項(xiàng)，畢業(yè)生可考取電工、數(shù)控操作等職業(yè)資格證書。

陽新縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

該職校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)重點(diǎn)培育智能制造方向人才，設(shè)置工業(yè)機(jī)器人操作與維護(hù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝等特色課程。擁有價(jià)值千萬的智能制造示范車間，配套使用華中數(shù)控系統(tǒng)設(shè)備。學(xué)校推行"雙導(dǎo)師制"，由企業(yè)工程師和校內(nèi)教師共同指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，與勁牌公司、湖北新冶鋼等企業(yè)開展訂單培養(yǎng)項(xiàng)目，畢業(yè)生本地就業(yè)率長(zhǎng)期保持在90%以上。

黃石機(jī)械工業(yè)學(xué)校

這所老牌工科類中職校聚焦機(jī)電一體化技術(shù)人才培養(yǎng)，專業(yè)課程涵蓋機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電氣控制技術(shù)、傳感器技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容。采用德國(guó)雙元制教育理念，建有智能裝配生產(chǎn)線綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，定期舉辦機(jī)床電路排故、工業(yè)機(jī)器人編程等專項(xiàng)技能競(jìng)賽。學(xué)校與黃石國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)保持密切合作，近三年累計(jì)為園區(qū)輸送機(jī)電類技術(shù)工人500余名。

湖北工程職業(yè)學(xué)院中職部

依托高職院校的教學(xué)資源，中職部機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)行中高職銜接培養(yǎng)模式。核心課程與高職階段課程體系貫通，配備機(jī)械原理實(shí)驗(yàn)室、3D打印創(chuàng)新工作室等教學(xué)場(chǎng)所。學(xué)校重視技能考證工作，設(shè)有維修電工、CAD繪圖員等技能鑒定站點(diǎn)。通過與武漢鐵院、湖北理工等高校合作，開通機(jī)電類專業(yè)五年一貫制升學(xué)通道。