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遵義機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)校名單

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-09-29

每一年擇校季都會(huì)有很多同學(xué)問(wèn)某某學(xué)校有沒(méi)有某某專(zhuān)業(yè),特別是對(duì)于讀職校的學(xué)生,都是按專(zhuān)業(yè)在選擇學(xué)校,那么遵義哪些學(xué)校有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)呢?針對(duì)這一問(wèn)題,老師整理了遵義部分開(kāi)設(shè)有該專(zhuān)業(yè)的學(xué)校名單,同學(xué)們可以看一下,根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)校就讀。

遵義機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)校名單

行業(yè)龍頭企業(yè)對(duì)中職畢業(yè)生的招聘標(biāo)準(zhǔn)是什么??

?硬性條件?:持有低壓電工證、CAD初級(jí)證書(shū),熟悉ISO9001質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)。

?能力評(píng)估?:某汽車(chē)制造企業(yè)2024年校招數(shù)據(jù)顯示,90%崗位要求能獨(dú)立完成電機(jī)正反轉(zhuǎn)電路接線(限時(shí)15分鐘)。

?軟技能?:團(tuán)隊(duì)協(xié)作(如產(chǎn)線故障協(xié)同排查)、抗壓能力(三班倒工作適應(yīng)力)。

可通過(guò)企業(yè)官網(wǎng)招聘頁(yè)面或校企合作宣講會(huì)獲取具體標(biāo)準(zhǔn)。

讀中職可以享受哪些補(bǔ)貼

免學(xué)費(fèi)覆蓋?

公辦中職農(nóng)村/縣鎮(zhèn)戶(hù)籍學(xué)生全免(標(biāo)準(zhǔn)2000-3500元/年)

城市困難家庭學(xué)生通過(guò)申請(qǐng)可減免(比例約5%)

助學(xué)金?

一、二年級(jí)困難學(xué)生可獲2000-2300元/年補(bǔ)助

建檔立卡戶(hù)額外享500元/期生活補(bǔ)貼

遵義開(kāi)設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些

遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是遵義市教育局直屬的公辦中等職業(yè)學(xué)校,位于遵義市新蒲新區(qū)。學(xué)校以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為目標(biāo),機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是其重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)之一。該專(zhuān)業(yè)主要面向機(jī)械制造、電氣自動(dòng)化等領(lǐng)域,課程涵蓋電工電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、PLC編程、數(shù)控加工等內(nèi)容,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。學(xué)校配備有現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)室,包括電工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控加工中心以及機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái),為學(xué)生提供豐富的實(shí)操機(jī)會(huì)。

學(xué)校與當(dāng)?shù)囟嗉移髽I(yè)建立了合作關(guān)系,如遵義航天工業(yè)園、貴州鋼繩集團(tuán)等,通過(guò)工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)等形式提升學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可從事機(jī)電設(shè)備安裝與維護(hù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線操作等工作,部分優(yōu)秀學(xué)生通過(guò)升學(xué)考試進(jìn)入高職院校深造。

遵義市紅花崗區(qū)中等職業(yè)學(xué)校

遵義市紅花崗區(qū)中等職業(yè)學(xué)校是一所省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校,機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是其骨干專(zhuān)業(yè)。學(xué)校以“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”為辦學(xué)理念,重點(diǎn)培養(yǎng)機(jī)電設(shè)備維修、自動(dòng)化控制等方面的技術(shù)人才。專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置包括機(jī)械制圖、電工技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)等,并融入智能制造相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

學(xué)校擁有完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)施,如機(jī)電綜合實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室等,同時(shí)聘請(qǐng)企業(yè)工程師參與教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力。近年來(lái),該專(zhuān)業(yè)學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎(jiǎng),就業(yè)率保持在95%以上,畢業(yè)生主要服務(wù)于遵義及周邊地區(qū)的制造類(lèi)企業(yè)。

遵義市播州區(qū)中等職業(yè)學(xué)校

遵義市播州區(qū)中等職業(yè)學(xué)校是一所綜合性中等職業(yè)學(xué)校,機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)于學(xué)校機(jī)械工程系。專(zhuān)業(yè)方向涵蓋機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試、電氣自動(dòng)化等,課程設(shè)置兼顧傳統(tǒng)機(jī)電技術(shù)與現(xiàn)代智能制造,引入工業(yè)機(jī)器人操作與維護(hù)等模塊化教學(xué)內(nèi)容。

學(xué)校與貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校合作開(kāi)展中高職貫通培養(yǎng),為學(xué)生提供升學(xué)通道。實(shí)訓(xùn)基地配備數(shù)控車(chē)床、3D打印設(shè)備及智能生產(chǎn)線模擬系統(tǒng),滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域包括裝備制造、汽車(chē)維修等行業(yè),部分學(xué)生通過(guò)校企合作項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)對(duì)口就業(yè)。

仁懷市中等職業(yè)學(xué)校

仁懷市中等職業(yè)學(xué)校是仁懷市唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校,機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)依托當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求開(kāi)設(shè)。專(zhuān)業(yè)以“技能+素養(yǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo),課程內(nèi)容涵蓋機(jī)械加工、電工技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用等,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)校建有電工電子、鉗工實(shí)訓(xùn)室及自動(dòng)化控制實(shí)訓(xùn)中心,并與仁懷經(jīng)開(kāi)區(qū)多家企業(yè)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議。

學(xué)校定期舉辦技能文化節(jié),組織學(xué)生參與機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、維修技能競(jìng)賽等活動(dòng),專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)中多人擁有企業(yè)工作經(jīng)歷。畢業(yè)生可選擇在機(jī)電產(chǎn)品制造、設(shè)備維護(hù)等領(lǐng)域就業(yè),或通過(guò)職教高考進(jìn)入高職院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

習(xí)水縣中等職業(yè)學(xué)校

習(xí)水縣中等職業(yè)學(xué)校的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的工科專(zhuān)業(yè)之一,面向裝備制造、能源開(kāi)發(fā)等行業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才。課程體系包括機(jī)械基礎(chǔ)、電機(jī)與變壓器、PLC控制系統(tǒng)等,并結(jié)合當(dāng)?shù)孛旱V機(jī)械制造需求增設(shè)特色選修模塊。

學(xué)校擁有機(jī)電裝配、電氣控制等實(shí)訓(xùn)室,并與習(xí)水循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園的企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展訂單式培養(yǎng),學(xué)生在校期間可參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目。畢業(yè)生就業(yè)方向涵蓋機(jī)電設(shè)備維修、生產(chǎn)線管理等領(lǐng)域,部分學(xué)生憑借扎實(shí)的技能水平進(jìn)入大型制造企業(yè)擔(dān)任技術(shù)骨干。

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