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2025年成都中考300分左右可以上的職業(yè)學校

來源:網(wǎng)絡整理 2025-05-07

中考沒有考好,只考了300分能上什么學校?相信這是很多中考300分的同學以及學生家長都想要知道的問題,首先就是我們需要清楚,初中畢業(yè)想要上高中,是需要中考分數(shù)線超過當?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會,如果距離提檔線較遠,可以找一所好的中職學校,學一門實用的技術,早畢業(yè),早工作,早賺錢,當然如果是想要繼續(xù)學歷深造,讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的,現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的,或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

2025年成都中考300分左右可以上的職業(yè)學校

成都中考300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

西河職業(yè)中學

四川省成都市西河職業(yè)中學校簡介

成都市西河職業(yè)中學校,系省級重點職業(yè)技術學校和市級校風示范校,是成都市機電專業(yè)教研中心,其機械加工專業(yè)已成為成都市唯一的市級重點專業(yè)。學校位于國家級經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū),成都市優(yōu)先發(fā)展重點鎮(zhèn)——西河鎮(zhèn)內(nèi),緊鄰成都環(huán)城高速與成洛路,交通便利。學校校園寬敞舒適,環(huán)境幽雅,綠草如茵,漫步休憩長廊,看學生操作車床,聆聽校園讀書朗朗,真是莘莘學子成才、就業(yè)、升學的好地方,被當?shù)厝朔Q為:“老百姓自己的學校,企業(yè)人才的加工廠”。

四川省成都市西河職業(yè)中學校學校介紹

學校始建于1962年,1984年改為職業(yè)中學,悠久的辦學歷史積淀了

豐富的辦學經(jīng)驗,幾十年來為社會培養(yǎng)了大量的技術人才,一大批的畢業(yè)

生正在各行各業(yè)的生產(chǎn),建設,管理崗位上發(fā)揮重要的作用。風雨里程幾十年,年,西職變化萬千?,F(xiàn)學校師資力量雄厚,辦學設施一流,開設機電、旅游服務與計算機應用三大主體專業(yè),在校學生1600多人。教師師德高尚,愛崗敬業(yè),業(yè)務精良,數(shù)量充足,形成了以“雙師型”教師隊伍為基礎,以骨干教師為重點,專業(yè)與文化相結合的實效教學運轉(zhuǎn)模式。

四川省成都市西河職業(yè)中學校特色專業(yè)

學?;A設施齊全配套,尤其專業(yè)設備先進,現(xiàn)已建有全市一流數(shù)控加工中心,車工、鉗工、電工、焊工實作室、砂輪機房,餐飲客房實訓中心、計算機實訓中心。同時,學校還建立電子閱覽室,廣泛的使用多媒體,閉路電視等現(xiàn)代化教學手段。學校圖書館藏書豐富,學生既能豐富知識又能提高閱讀,為將來工作奠定基礎。

四川省成都市西河職業(yè)中學校教育特色

學校堅持“立足全面、注重技能、產(chǎn)教結合、爭創(chuàng)一流”的辦學宗旨,實施多種辦學模式。以社會需求為依據(jù),校企合作為載體,大量培養(yǎng)中初級實用人才,當前定向培養(yǎng)“定單式”教學,已成為學校專業(yè)培養(yǎng)的模式主流,正崴模具班,廣泰數(shù)控班相應產(chǎn)生。在社會各界的支持下,學校與廣泰數(shù)控,正崴集團,中車集團,四川賓館,天府國際旅行社等多家企業(yè)進行合作,建立實訓基地,從而形成了以提高學生學習能力、實踐能力為中心,融學歷教育與職業(yè)資格考證為體的運行機制。與此同時,學校為滿足學生繼續(xù)深造的愿望,開設了高考實驗班。在全校師生的努力拼搏下,2005年高考升學率達98.9%,一次性升本21.4%。真可謂“兩條腿走路,就業(yè)升學兩不誤”在龍泉職業(yè)教育中獨具特色,聲譽頗佳。

“就業(yè)無憂,升學有望”——西河職業(yè)中學是搭建學生走向成功彼岸的理想橋梁。

成都廣播電視中等專業(yè)學校

成都廣播電視中等專業(yè)學校簡介

成都廣播電視中等專業(yè)學校,位于成都市溫江區(qū)新華大道二段179號,是經(jīng)成都市政府批準,于1985年成立的一所培養(yǎng)中、高級實用型人才的中等專業(yè)學校。成都廣播電視中等專業(yè)學校溫江分校,是經(jīng)成都廣播電視中等專業(yè)學校批準在成都市現(xiàn)代職業(yè)技術學校內(nèi)成立的直屬辦學單位。

成都廣播電視中等專業(yè)學校辦學理念

學校自開辦以來,堅持實行“技能+學歷”的辦學機制,體現(xiàn)了“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向,培養(yǎng)優(yōu)秀勞動者”的先進辦學理念,建校以來,已為社會輸送了大批一專多能的中、高級應用型人才。

成都翰林職業(yè)技術學校

成都翰林職業(yè)技術學校學校簡介

成都翰林學校(原成都翰林藝術學院),成立于1989年,由成都軍區(qū)老年書畫協(xié)會舉辦,經(jīng)省、是教育行政部門批準設立,納入國家計劃招生,集優(yōu)質(zhì)特色中專教育,藝術高中升學教育為一體的綜合性教育機構。 是全省唯一一所有部隊文化背景的中等學校,也是四川省建設系統(tǒng)資格認證考試中心,國家財貿(mào)類、計算機信息類職業(yè)技能鑒定所。

成都翰林職業(yè)技術學校辦學優(yōu)勢

一、學校地處成都邛崍市羊安鎮(zhèn),地理位置優(yōu)越,屬成都半小時經(jīng)濟圈,學校在校既能沐浴現(xiàn)代信息時尚,又少卻了城市喧囂與浮躁;杜絕了社會不良習氣對學生的侵蝕,讓家長外出工作既放心又安心;

二、辦學20幾年來,學校以“師資優(yōu)良、教風嚴謹、學風向上、教風文明”而受到社會廣泛贊譽,歷屆畢業(yè)生95%實現(xiàn)高品質(zhì)對口就業(yè),部分考上全日制統(tǒng)招大學;

三、豐富多彩的校園文化生活,不斷提升學生自身內(nèi)涵。運動會、藝術節(jié)、技能大賽、周末電影、志愿服務等,學生在課余生活中找到發(fā)揮自己特長的平臺,特別是學生經(jīng)常代表學校、邛崍參加省、市、縣各級各類大型活動,開闊了學生視野,提高了學生綜合素質(zhì)。

成都翰林職業(yè)技術學校學校校訓 :理性做人、悟性讀書、靈性做事、個性發(fā)展

崇州市職教中心

學校介紹

崇州市職業(yè)教育培訓中心是崇州市人民政府直屬、成都市技師學院(成都工貿(mào)職業(yè)技術學院)托管的公辦全日制國家級重點中等職業(yè)學校,前身是創(chuàng)建于1927年的崇慶縣樹聲女子中學。2014年4月經(jīng)批準由四川省崇州市職業(yè)中專學校和崇州市技工學校合并而成,增掛成都市技師學院(成都工貿(mào)職業(yè)技術學院)南校區(qū)牌子。

學校集中等職業(yè)教育、就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓、技能鑒定為一體,堅持“以市場為導向,以管理為基礎,以技能為核心,以就業(yè)為生命”的辦學理念,堅持德育為先素質(zhì)為本,以“基礎扎實、能力突出、素質(zhì)良好、人格健全”為培養(yǎng)目標,通過“四線管理”、”“三全模式”、“雙軌并行”、“一個載體”,深入推行行為規(guī)范、職業(yè)道德、企業(yè)文化教育。學校具有悠久的辦學歷史、豐富的人文思想和深厚的教育積淀,培養(yǎng)了大批的技能型人才,贏得了行業(yè)企業(yè)、學生家長及社會各界的充分肯定。

學校位于四川省歷史文化名城——崇州市,現(xiàn)有中南街、蜀州路、上元3個校區(qū),占地150余畝,建筑面積55000余平方米,專業(yè)教學設備價值達3000余萬元。目前在籍學生3000余人。

成都中考300分可以讀的五年制大專學校

四川衛(wèi)生學校五年制大專

四川省衛(wèi)生學校五年制大專簡介

堅持以就業(yè)為導向,以服務為宗旨的辦學方針,本著以學生為本、以教學為核心的指導思想,采取多形式,多層次、多渠道的靈活辦學模式。建有成都市衛(wèi)生職業(yè)培訓中心,積極開展成人大專、自考本科學歷教育,以及在職衛(wèi)生技術人員培訓工作?,F(xiàn)為省、市執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓考試基地,國家公務員考試及省、市事業(yè)單位考試考點。

其中有教育部高等學校護理學專業(yè)教學指導委員會委員、享受國務院特殊津貼專家、國家級特色專業(yè)帶頭人、四川省學術和技術帶頭人、四川省第三屆專家評議委員會委員、人民衛(wèi)生出版社護理學本科專業(yè)十三五規(guī)劃教材評審委員會副主任委員、人民衛(wèi)生出版社護理高職高專區(qū)域教材主任委員、四川省衛(wèi)生廳護理學學術和技術帶頭人、國家自然科學基金委評審專家、世界中醫(yī)藥聯(lián)合會護理專業(yè)委員會副會長、中國職業(yè)技術教育學會衛(wèi)生教育專業(yè)委員會副主任委員、全國老年健康服務人才培養(yǎng)專委會副會長、全國中醫(yī)藥高等教育學會護理教育研究會副理事長、中華護理學會護理院校教育工作委員會委員、國家級特色專業(yè)負責人、國家中管局重點學科帶頭人、四川省中西醫(yī)結合特色護理學重點實驗室負責人、科技廳科技進步獎和項目評審專家、第二屆四川省衛(wèi)生廳有突出貢獻中青年專家、四川省優(yōu)秀實踐教學指導教師、成都市大中學校十佳青年教師、院級教學名師等。

無論選擇何種學校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺,你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時,與家長、老師和輔導員保持溝通,獲得更多關于學校和專業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢想,并為未來打下堅實基礎。

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