2025年東營中考250分左右能上什么學校

2025年東營中考250分左右能上什么學校?對于這個分數(shù)，參考近幾年東營中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學校，學一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

東營中考250分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

廣饒縣職業(yè)中等專業(yè)學校

學?，F(xiàn)有43個教學班，在校學生1671人，現(xiàn)開設計算機應用、機電一體化、機械加工技術、電子電器、財會電算化、市場營銷、幼師、法律、醫(yī)護、軍人預備役、特警、印染紡織等十二個專業(yè)。學校占地260畝，建筑面積50000平方米，由常規(guī)教學基地、培訓基地和實習基地構成，固定資產(chǎn)總值達2600多萬元。

校園設施

學校校園環(huán)境優(yōu)美，教學設施先進，設備齊全，設有滿足教學、培訓、實習使用的微機室、語言室、電化教室等教學設施及物理、化學、電工電子、機原機零、金相力學精密測量、財會模擬、禮儀服務等標準實驗(實習)室和實習工廠。是世界銀行“職教二項目”援助學校。學校建有標準的圖書室和閱覽室，圖書總存量近6萬冊，報刊雜志200余種，儀器設備總值達600萬元。實現(xiàn)了“四機一幕”進教室，是省教委確認的“省級電化教學示范學校”。

師資力量

學校擁有一支專兼結合、結構合理、素質較高、相對穩(wěn)定、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工311人，其中專任教師153名，學歷達標率為86%，具有中、高級職稱者92人。學校實行校長負責制，班子團結務實，廉潔勤政。中層機構設三室四處，即學校辦公室、教務處、政教處、教師培訓處、學生實習與就業(yè)指導辦公室、勤工儉學辦公室。工會、團委、學生會組織健全。

東營市化工學校

東營市化工學校辦學介紹

學校位于利津縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)腹地，是一所集職業(yè)教育、成人教育、師資培訓和社會培訓于一體的綜合性中等職業(yè)學校，學校占地面積185畝，建筑面積6.8萬平方米，現(xiàn)有教職工216人，在校生3400余人

東營市化工學校辦學培養(yǎng)

學校始終堅持“立德樹人，服務發(fā)展，促進就業(yè)”的辦學理念;以培養(yǎng)“素質優(yōu)良、一專多能”的專業(yè)技能型人才為目標，走出了一條“職業(yè)教育與高考升學相結合，學歷教育與短期培訓相結合，工學結合與校企合作相結合”的特色辦學之路。

利津職業(yè)教育中心

山東省東營市利津縣職業(yè)教育中心位于黃河尾閭、黃河三角洲腹地利津縣城，學校于1994年11月動工興建，1995年9月一期工程竣工并開始招生，1998年縣職業(yè)中專、1999年縣勞動技校、2000年縣教師進修學校相繼并入，遷?，F(xiàn)址辦學，是利津縣唯一一所集職業(yè)教育、成人教育、師資培訓、社會培訓于一體的綜合性中等職業(yè)學校。

利津職業(yè)教育中心教學環(huán)境

學校校園環(huán)境優(yōu)美，教學設施先進，設備齊全，擁有滿足教學、培訓、實習使用的微機室4個、各類儀器室、標準實驗(實習)室和實習車間17個。學校建有標準的圖書室和閱覽室，圖書5萬余冊，報刊雜志200余種。學校充分利用現(xiàn)有教育資源，多種形式辦學。

是濰坊教育學院、濟寧醫(yī)學院、濱州醫(yī)學院等多家高校的成人本科、?？坪诿媸邳c;是山東省勞務培訓基地、山東省農(nóng)村勞動力轉移陽光工程培訓基地、山東省特種作業(yè)人員培訓基地;是東營市中小學校長培訓、殘疾人家電培訓、利津縣中小學教師繼續(xù)教育、會計電算化、會計繼續(xù)教育、農(nóng)村科技等十多個培訓基地，年培訓社會各類人才5000多人次，為當?shù)亟?jīng)濟建設培養(yǎng)、培訓了大批實用型人才。

利津職業(yè)教育中心師資力量

開設有機電、化工、汽修、高護、財經(jīng)、計算機應用、數(shù)控技術等專業(yè)，現(xiàn)有38個教學班，在校生2185人;現(xiàn)有教職工146人，其中管理人員6人、專任教師114人(文化課教師65人、專業(yè)課教師49人，雙師型教師40人),教輔人員22人;工勤人員4人;專任教師學歷達標率100%，具有中、高級職稱資格的67人;齊魯名師候選人2人，省教學能手2人，市功勛教師1人，市名師1人，市學科帶頭人4人，市教學能手9人。

中考250分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!