普職分流不是終點，而是人生新起點!選擇廣州增城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校與46家企業(yè)共建產(chǎn)教融合基地，開設(shè)職教高考沖刺班、名企訂單班，近三年累計輸送183名學(xué)生升入高職院校，真正實現(xiàn)「就業(yè)有門，升學(xué)有路」。
讀中職和普高升學(xué)路徑對比?
?職高升學(xué)靈活性與局限?
?優(yōu)勢?：職高生可通過?職教高考?、“3+2”中高職貫通等渠道升入大?；虮究疲糠质》荼究粕龑W(xué)率超20%?。技能競賽獲獎?wù)?如省級一等獎)可免試進入高職院校?。
?局限?：職高生源多來自中考低分段學(xué)生，學(xué)習(xí)氛圍較弱，部分學(xué)校課程滯后于市場需求，影響升學(xué)競爭力?。
?普高升學(xué)壓力與風(fēng)險?
?單一通道?：普高以高考為唯一升學(xué)路徑，本科錄取率約40%-50%，文化課成績不突出的學(xué)生易淪為“伴讀生”，高考失利后需額外投入時間和費用學(xué)習(xí)技能?。
?隱性成本?：普高年均支出(學(xué)費+補課費)1.5萬-3萬元，若進入民辦高職院校，學(xué)費可達2萬-3萬/年?。
廣州增城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?
增城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的增城市職教園區(qū)，面積600多畝，是增城市唯一的全國重點職業(yè)學(xué)校和廣東省示范性中職學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)共有17個專業(yè)：電機電器制造與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修、計算機應(yīng)用、工藝美術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、電子商務(wù)、會計、學(xué)前教育、農(nóng)村電氣技術(shù)、園林設(shè)計。
廣州增城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校堅持“以人為本，激揚生命，發(fā)展技能，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，發(fā)揚“勤奮、協(xié)調(diào)、自信、創(chuàng)新”的增職人精神，積極創(chuàng)新職業(yè)技能人才培養(yǎng)模式，強化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，為增城以及珠三角地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大批人才。學(xué)校優(yōu)化內(nèi)部管理，改善辦學(xué)條件，突出專業(yè)建設(shè)。電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、會計、學(xué)前教育、電機電器制造與維修5個專業(yè)成為廣州市重點專業(yè)，電機電器制造與維修和電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)評為省重點建設(shè)專業(yè)。
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