重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專怎么樣？重慶五年制大專學(xué)校推薦

五年制大專學(xué)校除了相對于高中的入學(xué)門檻更低外，還有一個優(yōu)勢就是更偏向于技能方向的人才培養(yǎng)，畢業(yè)后也直接能拿到大專文憑，對于以后就業(yè)來說是相當(dāng)友好的，如果你初中成績一般，想要上一所好的高中比較困難，不妨選擇走五年制大專這一條升學(xué)路，重慶的五年制大專學(xué)校中，小編比較推薦重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專，下面是學(xué)校的一下介紹，同學(xué)們可以看一下~

重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校。國家教育部、建設(shè)部聯(lián)合批準(zhǔn)的“全國建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程”實施院校，是“全國水利高等職業(yè)教育示范院校”、“全國水利行業(yè)定點培訓(xùn)單位”、“重慶市水土保持與生態(tài)建設(shè)培訓(xùn)中心”、“國家電監(jiān)會華中監(jiān)管局電工進網(wǎng)作業(yè)考試點”、“重慶市水電行業(yè)國家職業(yè)技能檢定所”和“重慶市高校畢業(yè)生定向就業(yè)定點培訓(xùn)機構(gòu)”。是重慶市委、市政府命名的“文明單位”;全國水利系統(tǒng)文明單位、全國水利系統(tǒng)職工文化先進集體和模范職工之家;是新中國成立60周年重慶教育功勛特色高職院校。

學(xué)院規(guī)模

學(xué)校占地面積936.04畝。其中新校區(qū)項目占地總面積741.14畝，規(guī)劃建筑面積45萬平方米，總投資約7億元。已完成一期工程建筑面積11.4萬平方米，并于2012年3月實現(xiàn)校區(qū)整體搬遷。2015年新校區(qū)全面建成后，將是一個集標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、信息化、生態(tài)化于一體的新型校園，屆時可容納1萬名學(xué)生就讀。

師資力量

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有水利工程系、電氣工程系、建筑工程系、電子信息工程系、機電工程系、管理工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部和繼續(xù)教育學(xué)院共六系一部一院?，F(xiàn)有專任教師249人，兼職兼課教師103人;教授1名、副教授28名、具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師100人;具有“雙師素質(zhì)”教師38人。博士研究生8名(其中2名在讀)，碩士研究生(含在讀)128名。

教學(xué)設(shè)施

現(xiàn)有專業(yè)31個，重慶市高職高專教育教學(xué)改革試點專業(yè)1個，水利部全國水利高等職業(yè)教育示范專業(yè)建設(shè)點2個，市級精品課程1門，校級示范性重點建設(shè)專業(yè)7個。建有8個校內(nèi)實訓(xùn)中心，下設(shè)50個校內(nèi)實踐基地，建有58個長期穩(wěn)定、運行良好、具有真實職業(yè)場景的校外實習(xí)實訓(xùn)基地。教學(xué)儀器設(shè)備總值2433多萬元。有館藏紙質(zhì)圖書21萬余冊，電子圖書8萬余冊，中文紙質(zhì)專業(yè)期刊300種，電子專業(yè)期刊6300種。建校40余年來，已為國家培養(yǎng)水利、電力、建筑行業(yè)人才30000余人。

辦學(xué)成果

多年來，學(xué)院緊跟高職教育形勢，遵循高職教育發(fā)展規(guī)律，加快改革創(chuàng)新步伐，進一步完善人才培養(yǎng)模式與人才培養(yǎng)方案，深化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容改革，突出職業(yè)技能培養(yǎng)，重視技能訓(xùn)練，形成了以高職教育為主體，職業(yè)技能培訓(xùn)及函授學(xué)歷教育為兩翼的辦學(xué)格局。長期以來，學(xué)院高質(zhì)量就業(yè)和高就業(yè)率在就業(yè)大市場中具有較高的美譽度。

校園文化

面對新機遇、新挑戰(zhàn)，學(xué)院始終秉承“上善若水，學(xué)競江河”的校訓(xùn)，堅持“以特興校、以用立教、以德樹人”的辦學(xué)理念，按照“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)要求，以“依托行業(yè)謀發(fā)展，立足重慶樹品牌、面向西部創(chuàng)一流、輻射全國爭名校”為目標(biāo)，全面履行高職院校培養(yǎng)人才、發(fā)展應(yīng)用技術(shù)與服務(wù)社會的三大職能，為社會培養(yǎng)職業(yè)道德高尚、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、崗位技能過硬，能滿足生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)需要的高技能人才。

初中畢業(yè)讀五年制大專的優(yōu)勢?

?升學(xué)便捷?：繞過高中階段，直接進入高等教育，節(jié)省時間?。

?技能導(dǎo)向?：課程設(shè)置側(cè)重實踐技能。

?就業(yè)靈活?：學(xué)生可提前一年實習(xí)(如第五年進入職場)，比普通大專多半年實踐期?