每所學(xué)校的環(huán)境都是不一樣的，當(dāng)然學(xué)校的宿舍環(huán)境也不相同，在報(bào)考學(xué)校時(shí)，同學(xué)們可以在網(wǎng)上了解一下學(xué)校具體的宿舍條件。環(huán)境的好壞，也能影響人的身心健康，所以大家也要關(guān)注這個(gè)問題。只有在一個(gè)好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，也能加速自己學(xué)習(xí)的步伐，就能離心儀的重點(diǎn)院校更近一步。
墨江哈尼族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)宿舍條件
學(xué)生寢室是標(biāo)準(zhǔn)的，上下鋪，寢室里配備有陽臺(tái)、電風(fēng)扇、書桌書架、無線網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備，具體情況以學(xué)校安排為準(zhǔn)。
墨江哈尼族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教育教學(xué)改革
為適應(yīng)邊疆民族地區(qū)中等職教發(fā)展的新形勢(shì)新特點(diǎn)，我校一直致力于教育教學(xué)改革，主要目的是為了更好地提升學(xué)生綜合能力素質(zhì)，培養(yǎng)“工匠”型技術(shù)人才。面對(duì)當(dāng)前學(xué)生厭學(xué)、實(shí)踐教學(xué)難等諸多問題，我校調(diào)整專業(yè)設(shè)置、加強(qiáng)課程建設(shè)、改進(jìn)教學(xué)方式、方法等。
主要措施有：一是圍繞課改主旋律，將示范觀摩貫穿全年教學(xué)始終;二是明確崗位職業(yè)能力目標(biāo)，探索、完善模塊化教學(xué)，打造合格的職業(yè)教育課程體系;三是精心設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)，訓(xùn)練學(xué)生崗位能力;四是突破課改難點(diǎn)，根據(jù)企業(yè)要求創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，滿足上崗需求。
學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，都要參加計(jì)算機(jī)、普通話的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，最少要獲得一個(gè)工種的職業(yè)技能初級(jí)工證書。同時(shí)，學(xué)校開設(shè)《職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育》課程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)正確的就業(yè)觀，掌握創(chuàng)業(yè)的基本理念，使學(xué)生成為適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線工作的初、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者。
學(xué)校的宿舍類型可以滿足不同學(xué)生的需求，家庭不好的學(xué)生可以選擇十人間，家庭好一點(diǎn)的就可以選擇八人間或者六人間，宿舍的條件差別不是很大，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是不在乎在哪里學(xué)習(xí)的。
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