黔東南州技校如何、學校怎么樣

　　現(xiàn)如今正值畢業(yè)季，結束也意味著新的開始，因此同學們也開始為自己尋找適合自己的院校，那么，黔東南州技校如何、學校怎么樣?下面老師針對這個問題為大家整理了以下相關內容，供大家了解查看!

　　黔東南州技工學校培養(yǎng)目標定位準確，堅持中等職業(yè)教育辦學方向，將學歷教育、繼續(xù)教育、短期培訓結合為一體;學校內部機制改革力度大，制度齊全，管理嚴謹，激勵、管理、監(jiān)督三大機制運行良好,實施“訂單式”、“雙元制”辦學模式，實施經(jīng)營性生產(chǎn)實習和“一體化”教學模式，強化“基本知識、基本技能”培養(yǎng);實行“招生——培訓——就業(yè)”承諾制，開展技能等級鑒定和短期培訓，推行勞動就業(yè)準入制，學生動手能力強，“雙證”率高，與全國多家就業(yè)中介機構和企業(yè)建立穩(wěn)定的聯(lián)系，畢業(yè)生就業(yè)率高。

　　功到自然成，修要從內始，技工教育發(fā)展的根本是技能人才的培養(yǎng)質量。為此，學校緊貼黔東南州區(qū)域經(jīng)濟建設的需求，加快了專業(yè)建設的步伐。經(jīng)過多年努力，我校形成了土本工程、汽車工程、現(xiàn)代制造工程、信息網(wǎng)絡、民族文化藝術等5個系部，涵蓋了12個專業(yè)和47個工種。其中數(shù)控、汽修為州級骨干專業(yè)，汽修為省級骨干專業(yè),電子技術應用、數(shù)控加工、建筑施工、

　　汽車維修等4個專業(yè)為省級示范專業(yè)。同時學校一直在探索符合職業(yè)教育規(guī)律的教學方法改革，大力推行一體化教學，課程體系不斷引進新技術、新工藝、新設備、新材料，增強了傳統(tǒng)專業(yè)的適應性及優(yōu)勢。學校教學質量和人才培養(yǎng)質量進一步提高，僅在2014-2017三年中，我校學生在省、州技能大賽中共獲得一等獎52個，二等獎70個，三等獎87個，有三項比賽的7名選手代表貴州省參加全國技能大賽。

　　以上就是，好學校老師為大家整理的黔東南州技校如何、學校怎么樣?俗話說：“貨比三家”，更何況這是看學校，和未來發(fā)展息息相關的，那我們就更要多看幾個學校了。這樣才知道自己適合讀哪個學校，哪個學校好，哪個學校對我們未來的發(fā)展更有幫助。如今職業(yè)學校有很多，每所學校的招生要求也是不一樣的，不妨多了解一下。