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貴陽(yáng)幼兒師范高等??茖W(xué)校(中職部)2025年哪些專業(yè)招生

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-10-30

貴陽(yáng)幼兒師范高等??茖W(xué)校(中職部)在貴陽(yáng)是一所很不錯(cuò)的職業(yè)學(xué)校,很多初中畢業(yè)后準(zhǔn)備直接讀中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都想要到該校讀書,那么貴陽(yáng)幼兒師范高等??茖W(xué)校(中職部)2025年都有哪些專業(yè)招生呢?

貴陽(yáng)幼兒師范高等??茖W(xué)校(中職部)招生專業(yè)有那些

貴陽(yáng)幼兒師范高等??茖W(xué)校(中職部)2025年各專業(yè)招生計(jì)劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 專業(yè)熱度
早期教育 中專專業(yè) 154
特殊教育 中專專業(yè) 145
老年服務(wù)與管理 中專專業(yè) 128
社會(huì)工作 中專專業(yè) 157
音樂教育 中專專業(yè) 131
舞蹈表演 中專專業(yè) 133
美術(shù)教育 中專專業(yè) 195
表演藝術(shù) 中專專業(yè) 115
會(huì)展策劃與管理 中專專業(yè) 110
學(xué)前教育 中專專業(yè) 152

貴陽(yáng)幼兒師范高等??茖W(xué)校(中職部)基本信息

建校日期:1984

院校類型:中專學(xué)校

所在地域:貴州 貴陽(yáng)

學(xué)校地址:貴陽(yáng)市清鎮(zhèn)職教城

學(xué)校排名:全國(guó)9197, 本省排名:438。

招生對(duì)象

1、應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。

2、五官端正,身體健康,滿足相關(guān)專業(yè)面試身高,無(wú)明顯疤痕,無(wú)紋身,無(wú)傳染病,肝功化驗(yàn)正常, 視力正常,無(wú)色盲,嗅覺正常。

貴陽(yáng)幼兒師范高等??茖W(xué)校前身系貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校,建于1984年,是貴州省最早一所培養(yǎng)培訓(xùn)幼兒師資的專業(yè)學(xué)校。2012年,經(jīng)省政府批準(zhǔn),正式升格為貴陽(yáng)幼兒師范高等??茖W(xué)校。學(xué)校以“人本化、精細(xì)化、國(guó)際化”為方向,培養(yǎng)“品優(yōu)行雅、仁愛樂教、一專多能”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

貴陽(yáng)幼兒師范高等專科學(xué)校(中職部)教學(xué)建設(shè)

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,占地面積474畝(其中清鎮(zhèn)校區(qū)453畝,忠烈街校區(qū)21畝),規(guī)劃總建筑面積14.10萬(wàn)平方米,綠地率37%;擁有實(shí)訓(xùn)大樓、琴樓、舞蹈樓、美術(shù)樓、音樂廳、演播廳、體育館、標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)等完善的教學(xué)、生活配套設(shè)施。

貴陽(yáng)幼兒師范高等??茖W(xué)校(中職部)師資力量

截至2019年10月,學(xué)校在編教職工381人。專任教師286 人,其中教授9人,副教授45人,副高級(jí)及以上職稱人數(shù)占專職教師的19.29%,講師112人,占專職教師的39.65%。

專職教師中,國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員2人、國(guó)培專家?guī)鞂<?人、省特級(jí)教師2人、貴州省優(yōu)秀教師1人、省級(jí)職教名師4人、省級(jí)師德標(biāo)兵1人、省級(jí)培訓(xùn)專家?guī)鞂<?人,省五年制??平虒W(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員5人,省級(jí)示范幼兒園評(píng)估專家組成員3人,省級(jí)普通話測(cè)試員23人。

貴陽(yáng)市優(yōu)秀校長(zhǎng)1人,貴陽(yáng)市十佳師德標(biāo)兵1人,貴陽(yáng)市優(yōu)秀教師5人,貴陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者1人,市級(jí)中青年骨干教師10人,市級(jí)中青年科技骨干4人,多名教學(xué)骨干在全國(guó)、省市學(xué)術(shù)團(tuán)體中任職,在貴州學(xué)前教育領(lǐng)域具有重要影響。

為保證教育教學(xué)國(guó)際化水平,常年聘任來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、加拿大等國(guó)的9位外教在校擔(dān)任教學(xué)任務(wù),其中33%的外教承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù),67%的外教承擔(dān)語(yǔ)言課教學(xué)任務(wù);同時(shí),具有境外工作、留學(xué)和研修經(jīng)歷的教師數(shù)達(dá)3944人/日,在專業(yè)建設(shè)、教師培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)中的作用得到有效發(fā)揮。

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