四川文軒職業(yè)學(xué)院好嗎,辦學(xué)怎么樣

　　四川文軒職業(yè)學(xué)院好嗎,辦學(xué)怎么樣?同學(xué)們對(duì)這所學(xué)校想必還是比較感興趣的，四川文軒職業(yè)學(xué)院是由國(guó)有資產(chǎn)創(chuàng)辦的，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、納入國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生的全日制普通高等職業(yè)院校。為了大家能夠了解更多學(xué)校信息，下面是老師對(duì)這所學(xué)校的簡(jiǎn)單介紹，希望能對(duì)大家提供參考和幫助!

　　四川文軒職業(yè)學(xué)院是省政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校，面向四川、重慶、云南、貴州、甘肅、陜西、廣西、青海8個(gè)省(市、區(qū))招生，辦學(xué)歷史可以追溯到1993年。系四川首批省級(jí)文明校園，正在創(chuàng)建本科層次的綜合性大學(xué)。

　　學(xué)院占地5350畝，包括成都和遂寧兩個(gè)校區(qū)。成都校區(qū)位于“全國(guó)最具詩(shī)意小城”大邑縣，環(huán)抱在西嶺雪山、花水灣溫泉、安仁古鎮(zhèn)、都江堰、青城山等11個(gè)4A級(jí)以上景區(qū)，距成都市區(qū)15分鐘高鐵車(chē)程;遂寧校區(qū)位于聯(lián)合國(guó)“杰出綠色生態(tài)城市”大英縣，毗鄰北緯30°世紀(jì)奇跡中國(guó)死海、絲路奇幻城、浪漫地中海新泰坦尼克號(hào)、中國(guó)古代第五大發(fā)明卓筒井等景區(qū)，距成都市區(qū)34分鐘高鐵車(chē)程，處于重慶市1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈。

　　學(xué)院建筑面積186萬(wàn)平方米，具有濃郁的歐式風(fēng)格，傳承公元前10世紀(jì)意大利半島城市文明、凸顯文藝復(fù)興時(shí)期高雅藝術(shù)，被電視連續(xù)劇《劉伯承元帥》《解密》等劇組遴選為外景地。校園環(huán)境獨(dú)具魅力，逸景怡心宜學(xué)，自然景觀園林布局，山水相依、綠樹(shù)掩映、鳥(niǎo)語(yǔ)花香;人文景觀輕奢浪漫，包括金色飛馬、蓮花噴池，羅馬玉柱、異域浮雕等。

　　學(xué)院現(xiàn)有教育、醫(yī)護(hù)、管理、信息與智能制造、對(duì)外合作6個(gè)二級(jí)學(xué)院，在校學(xué)生3.36萬(wàn)人。開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、早教、護(hù)理、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等11類(lèi)38個(gè)專(zhuān)業(yè)(方向)，主要培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　學(xué)院辦學(xué)實(shí)力雄厚。2008年以來(lái)陸續(xù)投入143億元改善辦學(xué)條件。建立了422個(gè)技能實(shí)訓(xùn)基地，檔次高、設(shè)備齊，涵蓋每一個(gè)專(zhuān)業(yè)。校內(nèi)有學(xué)前教育、護(hù)理、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、汽車(chē)、建筑等34個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)施設(shè)備2.2萬(wàn)臺(tái)(套)，總值7.6億元;校外，與北上廣深及成渝等地的多家知名企業(yè)深度合作，形成了388 個(gè)穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)(實(shí)習(xí))基地。 新增的2.2萬(wàn)平米CR/VR開(kāi)放式實(shí)訓(xùn)室，集成了3D技術(shù)、VR技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進(jìn)科技手段，實(shí)現(xiàn)高度沉浸式的實(shí)景互動(dòng)教學(xué)，廣泛應(yīng)用于交通運(yùn)輸、裝備制造、土木建筑等專(zhuān)業(yè)學(xué)生。

　　學(xué)院師資隊(duì)伍優(yōu)良。現(xiàn)有教師1686人，以院士、博士、碩士為主體，以專(zhuān)家型、學(xué)術(shù)型、雙師型為特色。教授、副教授等高級(jí)職稱占專(zhuān)任教師總數(shù)的26%，碩士及以上學(xué)位占73%，雙師型教師占69%。還將通過(guò)“內(nèi)培外引”“內(nèi)培外訓(xùn)”“合作共建”等方式，引進(jìn)專(zhuān)家學(xué)者、能工巧匠擔(dān)任專(zhuān)業(yè)帶頭人、課程負(fù)責(zé)人、骨干教師。教師根據(jù)行業(yè)用人需求，已主編、參編教材20余部，并在國(guó)家、省級(jí)教師教學(xué)能力大賽中連年取得優(yōu)異成績(jī)。

　　學(xué)院培養(yǎng)模式先進(jìn)。著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推行“三分學(xué)時(shí)”“兩化一制”“1+X證書(shū)” “五個(gè)對(duì)接”：三分學(xué)時(shí)即1/3時(shí)間學(xué)習(xí)文化課和理論課，1/3時(shí)間技能實(shí)訓(xùn)，1/3時(shí)間工學(xué)結(jié)合、帶薪實(shí)習(xí)(期間與合作單位員工同崗?fù)?;兩化一制即招生就業(yè)一體化、校企育人一體化、雙導(dǎo)師制;1+X證書(shū)即畢業(yè)學(xué)生除獲得教育部電子注冊(cè)的全日制普通高等學(xué)校專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)外，還可獲得人力資源和社會(huì)保障部等權(quán)威機(jī)構(gòu)頒發(fā)的技能等級(jí)、職業(yè)資格等證書(shū)，全國(guó)通用;五個(gè)對(duì)接即專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、畢業(yè)證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接。

　　學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍濃郁。已承擔(dān)52項(xiàng)國(guó)家教育部專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、四川省教育廳和四川省高等教育研究中心的科研課題，其中省重點(diǎn)課題6項(xiàng),科技成果轉(zhuǎn)化重大培育項(xiàng)目1項(xiàng)。在《教育理論與實(shí)踐》等有影響力的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文369篇。，其中11篇被北京大學(xué)“中文核心期刊”、南京大學(xué)“中文社會(huì)科學(xué)引文索引”(CSSCI)、“中國(guó)科技核心期刊”(CSTPCD)、中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)(CSCD)、科技會(huì)議錄索引(ISTP)等權(quán)威核心期刊或數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。

　　學(xué)院立足市場(chǎng)辦學(xué)。以“大愛(ài)無(wú)疆，有教無(wú)類(lèi)，服務(wù)學(xué)生，為千家萬(wàn)戶尋常人家的孩子提供接受高等職業(yè)教育成長(zhǎng)成才的機(jī)會(huì)”為宗旨，以依法治校、規(guī)范辦學(xué)為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為引領(lǐng)，提升學(xué)生就業(yè)品質(zhì)，拓寬深造留學(xué)通道。

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