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甘肅開設汽車駕駛與維修專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

來源:網(wǎng)絡整理 2023-09-15

甘肅開設汽車駕駛與維修專業(yè)的職業(yè)學校名單有:康縣職業(yè)技術學校、成縣職業(yè)中等專業(yè)學校、甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校等職業(yè)學校。

甘肅開設汽車駕駛與維修專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

一、甘肅開設汽車駕駛與維修專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

序號學校名稱學校地址
1康縣職業(yè)技術學校康縣岸門口鎮(zhèn)
2成縣職業(yè)中等專業(yè)學校隴南支旗鄉(xiāng)張旗村
3甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校蘭州市五泉南路73號

二、甘肅開設汽車駕駛與維修專業(yè)的職業(yè)學校簡介

1、康縣職業(yè)技術學校

康縣職業(yè)技術學校簡介

甘肅省康縣職業(yè)技術學校位于康縣岸門口鎮(zhèn),是一所集中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓、職業(yè)技能鑒定為一體的縣屬公立綜合性學校。該校建于1943年,原為康縣一中,1987年改辦為康縣職業(yè)技術學校,1990年12月通過甘肅省“C”級標準化職校評估驗收,1997年被原隴南地區(qū)教委列為全區(qū)職業(yè)教育示范學校,2014年10月由省教育廳批準轉型更名為康縣職業(yè)中等專業(yè)學校。

康縣職業(yè)技術學校拓展閱讀

學?,F(xiàn)有教職工63人,其中本科學歷49人,高級職稱6人,中級職稱19人;其中專任教師61人,“雙師型”教師11人。共有15個教學班,學生583人,其中在校學生386人,外出實習學生197人。

2、成縣職業(yè)中等專業(yè)學校

成縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

原甘肅省成縣職業(yè)中等專業(yè)學校已并入甘肅省隴南師范高等專科學校,成縣職業(yè)中專創(chuàng)建于1994年,是在原成縣職業(yè)技術學校的基礎上合并了人才培訓中心和教師進修學校改建的。

成縣職業(yè)中等專業(yè)學校拓展閱讀

中文名甘肅省成縣職業(yè)中等專業(yè)學校地 址甘肅省并 入甘肅省隴南師范高等??茖W校創(chuàng)建時間1994年目錄1 辦學條件2 社會影響辦學條件編輯建校以來,學校堅持“以服務為宗旨,就業(yè)為導向,技能為核心”的辦學方向,銳意進取,開拓創(chuàng)新,學校面貌發(fā)生了巨大變化,校園占地面積100畝,在冊教職工85人,在校學員2100人。學校多次榮獲全省職業(yè)教育先進單位稱號,是市委市政府表彰的首批隴南市名校,教育部第二批公布的國家級重點職業(yè)學校,是甘肅省貧困地區(qū)農村勞動力轉移培訓示范基地,甘肅省下崗工人再就業(yè)培訓定點機構,甘肅省特種作業(yè)隴南培訓站。師資設施學校培養(yǎng)和選調了一批素質優(yōu)良、實踐能力強的專業(yè)教師,使專業(yè)教師的比例達到了45%以上。被國家教育部確定為電子電工示范性實訓基地。建有多媒體計算機、模擬財會、模擬餐廳、模擬客房、藥物標本、生理模型、護理訓練、形體訓練、電子技術、電工技術、汽車維修、烹飪操作、服裝制作、數(shù)控技術、機械加工、自動化控制、電氣焊、氣體保護焊、鉗工等30多個實習實訓教室。我校十分重視學生的技能訓練和就業(yè)能力的培養(yǎng),積極組織學生開展職業(yè)技能鑒定工作,組織不同專業(yè)學員參加由勞動部門組織的職業(yè)技能考試考核,要求學生持“雙證”畢業(yè)。

3、甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校

甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校介紹

甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校學校是經省教育行政部門批準成立、以學歷教育為主、國家承認大、中專學歷的全日制技術院校;創(chuàng)辦于1982 年,學院先后多次榮獲“全省教育系統(tǒng)先進單位”、“全國辦學先進單位”等榮譽。2005年至2007年先后三次走進北京人民大會堂領取“全國就業(yè)力示范院校”獎、“中國職業(yè)教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻”獎、“西部地區(qū)最受歡迎的品牌院校”等獎項。辦學30多年來,為國家培養(yǎng)了各類專業(yè)技能人才10萬多人,得到了政府的肯定,社會的認可。

甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校拓展閱讀

在教學中,“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”為培養(yǎng)目標,努力夯實文化基礎課,使學生在掌握一門專業(yè)知識的同時,還可交給學生開啟社會大門的3把金鑰匙(外語、電腦、駕駛)。學院優(yōu)化教學過程,把現(xiàn)代教育技術應用于課堂教學,施行學分制、分層次教學、分專業(yè)方向教學和分階段教育,人才的培養(yǎng)和培訓實行學歷證書和職業(yè)資格證相結合的模式。重視科研隊伍的培養(yǎng),實施科研強校方略,學院堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為向導”的辦學方針。學生畢業(yè)時,具備直接上崗工作的能力,能夠做到一人多證、一專多能、學有所用;既會生存、又能發(fā)展,使學生在當今社會更具有競爭實力。

近幾年來,學院重視新專業(yè)建設和畢業(yè)生就業(yè)工作,新生入學時,與學院簽訂就業(yè)安置協(xié)議書,為用人單位定向培養(yǎng)各類專業(yè)技術人才,畢業(yè)后可直接上崗。學校還與深圳、廣東、杭州、蘇州、天津、北京、上海、無錫、青島、大連等沿海大中型城市的180多家企業(yè)建成了畢業(yè)生輸送就業(yè)關系,畢業(yè)生供應不求,安置率100%。

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