蘭州2023年職高好還是衛(wèi)校好

蘭州職高好還是衛(wèi)校好?每年有很多學生在選擇學校的時候都會在職高和衛(wèi)校之間徘徊，不知道選擇哪所學校好，其實職高和衛(wèi)校是有一定的區(qū)別，因為職高一般開展的專業(yè)都是比較多的，各種行業(yè)都是會有涉及到，那么同學們在學校里面學習的時候是沒有什么針對性，那么衛(wèi)校里面開設(shè)的專業(yè)都是關(guān)于醫(yī)護類的，這樣同學們學習起來是比較有針對性。

什么是衛(wèi)校

衛(wèi)校屬于中職院校，主要培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級類型人才，主要開設(shè)的專業(yè)有護理、藥劑、助產(chǎn)、口腔護理等。衛(wèi)校主要招生對象是應(yīng)往屆初高中生。

衛(wèi)校的來源

19世紀50年代，英國戰(zhàn)爭中戰(zhàn)士死亡率到達42%，后來由于一名女護士南丁格爾在戰(zhàn)場上排除困難努力護理，讓如此高的死亡率直接下降到2.2%。鑒于此，在1860年南丁用政府獎勵的4000多英鎊建立了世界上第一所正規(guī)的護士學校。隨著社會的進步，從最初的護士學校演變成為了今天的衛(wèi)校。以護理專業(yè)為主要專業(yè)，輔助開設(shè)了其他專業(yè)。也就是說衛(wèi)校的前身是護士學校。

辦學條件

一般情況下：衛(wèi)校有解剖、生理、病理、免疫、藥理、內(nèi)科、外科等18個設(shè)備齊全的實驗室及模擬臨床環(huán)境的醫(yī)護演練基地和口腔實訓中心：有語音室、微機室、多媒體電教室、電子預(yù)覽室等先進教學設(shè)施;有田徑場、室內(nèi)健身房等運動設(shè)施;有教學實習點;有藏書豐富的圖書館，校內(nèi)有與互聯(lián)網(wǎng)相通的校園網(wǎng)絡(luò)，可保證信息資源共享。

什么是職高

職業(yè)高中，全稱職業(yè)高級中學，是職業(yè)中學的一種，普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學校，屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。大部分是上世紀八十年代在改革中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成，培養(yǎng)目標與中等職業(yè)學校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，學制3年，畢業(yè)后為“職高”學歷，可以參加對口高考繼續(xù)升學高等職業(yè)學校。職業(yè)高中與普通高中不同之處在于職業(yè)高中培養(yǎng)中級職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種職業(yè)工種，而普通高中不分職業(yè)工種。職高要求文化性和職業(yè)技能性并重，而普高則要求文化性重要。職業(yè)高中對學生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識、職業(yè)道德和操作技能;對于文化基礎(chǔ)課，要具有相當于普通高中的水平。

培養(yǎng)目標

職業(yè)高中學校培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才 。他們應(yīng)當熱愛社會主義祖國，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來;具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

職高和衛(wèi)校的區(qū)別

1、學習方向不同。衛(wèi)校所培養(yǎng)的學子基本都是與醫(yī)學相關(guān)的;而技校培養(yǎng)的學子都是技術(shù)工種的。

2、學校的配置、環(huán)境不同。因為兩者的學習內(nèi)容上相去甚遠，所以學校的配置環(huán)境也不一樣。

3、就業(yè)方向不一樣。衛(wèi)生學校畢業(yè)一般是醫(yī)院里面工作，而技工學校畢業(yè)一般是從事理工類的工作。

一般的衛(wèi)生學校都遵循醫(yī)療衛(wèi)生教育的規(guī)律，將理論知識、實用技能、綜合能力培養(yǎng)有機結(jié)合。形成“學歷教育+醫(yī)學技能+素質(zhì)教育”的新型培養(yǎng)模式，在保證理論知識學習的前提下，突出教學活動的實踐性，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)能力。所以，大家選擇衛(wèi)校比選擇職業(yè)高中好就業(yè)。