如果初中畢業(yè)沒有考上普高，那么讀職業(yè)學校也是一個不出錯的選擇，但是面對林林總總的職業(yè)學校，應該如何選擇呢?當然是多看多對比了，本篇文章就我同學們分享了濟南信息工程學校的一些辦學信息，想要報名該校的同學可以仔細的看一下文章內(nèi)容，相信能對你了解濟南信息工程學校有很大幫助。
濟南信息工程學校概況
濟南信息工程學校成立于1985年，是首批國家級重點中等職業(yè)學校，全國教育系統(tǒng)先進單位，首批山東省規(guī)范化中等職業(yè)學校，首批濟南市文明校園，全國籃球特色學校，山東省第三批示范校建設立項單位。學校占地110余畝，建筑面積3.78萬平方米;擁有綜合實訓室30余個。
濟南信息工程學校師資
濟南信息工程學校開展青藍工程、專業(yè)帶頭人及名師培養(yǎng)工程，建立名師工作室;“雙師型”教師占比100%;學校先后培養(yǎng)國家級名師、省優(yōu)秀教師、齊魯名師、省青年技能名師、省教學能手等30余人。
濟南信息工程學校辦學辦學特色
1.提升專業(yè)水平。學校緊跟智能制造和現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展步伐，新增物聯(lián)網(wǎng)、無人機等專業(yè)方向，將信息技術類專業(yè)群做大做強，形成信息技術類專業(yè)為主、財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)為輔的“一體兩翼”專業(yè)格局?，F(xiàn)有專業(yè)全部為規(guī)范化以上專業(yè)，其中省級品牌專業(yè)2個、示范性專業(yè)2個，專業(yè)建設水平全省領先、國內(nèi)一流。
2.優(yōu)化育人模式。學校秉承“德行天下，技贏未來”的育人思想，堅持管理育人、服務育人、文化育人、技能育人、全員育人，實施級部制扁平化管理和“金字塔”式技能培養(yǎng)，學生在各級技能大賽中成績斐然，國賽斬獲4金4銀6銅，省賽斬獲11金4銀9銅，人才培養(yǎng)質(zhì)量在全國同類學校處于領先地位。
3.加強師資建設。學校重視教師隊伍建設，并形成完善的考核激勵機制，“雙師型”教師占比100%。開展青藍工程、專業(yè)帶頭人及名師培養(yǎng)工程，建立名師工作室，充分發(fā)揮名師引領作用。學校先后培養(yǎng)國家級名師、省優(yōu)秀教師、齊魯名師、省青年技能名師、省教學能手等30余人。
4.做活校企融合。學校與聯(lián)想集團、煙臺LG、神州數(shù)碼、濟南智贏動畫、濟南青之鳥等二十幾家企業(yè)開展深層次、多形式的校企合作，共同培養(yǎng)符合市場和企業(yè)需求的應用型人才。通過校企合作，引入行業(yè)人才培養(yǎng)模式、對接職業(yè)標準，實現(xiàn)課堂教學與學生崗位需求的“零距離”對接，學生畢業(yè)與上崗的“零過渡”。
5.輻射作用凸顯。連續(xù)四年承辦物聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡搭建賽項省職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽，國際合作、校校合作、校企合作頻繁，與韓國職校實現(xiàn)互訪。通過開展名師東西幫扶、送教下鄉(xiāng)、師生服務周邊社區(qū)、啟動全市首家學生自主創(chuàng)業(yè)團隊等活動，使學校的輻射作日漸凸顯。近幾年，學生平均綜合就業(yè)率98%以上，對口就業(yè)率97.4%，用人單位滿意率98.9%。
濟南信息工程學校所獲榮譽
2019年9月，獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”稱號。
濟南信息工程學校專業(yè)介紹
1.計算機應用技術專業(yè)(山東省、濟南市品牌專業(yè))
本專業(yè)的平面設計方向主要面向計算機平面設計領域，從事計算機圖形圖像處理、廣告、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁美工、裝飾裝潢設計、工程效果設計等技術應用和操作工作。數(shù)字影音方向畢業(yè)生主要面向應用計算機技術的相關企事業(yè)單位，從事影視短片拍攝與剪輯、數(shù)碼照片藝術處理、影視錄音、調(diào)音、后期配音制作以及相關領域的軟件與硬件操作。本專業(yè)可獲取的職業(yè)資格證書有計算機操作員、電子計算機(微機)裝配調(diào)試員、計算機檢驗員。
2.計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)(山東省職業(yè)教育示范專業(yè)、省教學改革試點專業(yè)、濟南市品牌專業(yè))
本專業(yè)的網(wǎng)絡搭建方向畢業(yè)生主要面向計算機網(wǎng)絡技術的集成與應用領域，從事網(wǎng)絡組建、網(wǎng)絡設備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡系統(tǒng)維護與管理、網(wǎng)站建設與管理以及相關產(chǎn)品銷售等工作。物聯(lián)網(wǎng)技術方向培養(yǎng)的畢業(yè)生能夠熟練運用物聯(lián)網(wǎng)設備從事安防監(jiān)控、智能樓宇、智能家居、智慧交通、食品安全、智慧農(nóng)業(yè)等相關領域的設備安裝、調(diào)試、故障分析及維護等工作。從事計算機操作員、實施工程師、網(wǎng)絡設備維護工程師、售后支持工程師、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成工程師、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工程師等相關崗位的應用型人才。本專業(yè)可獲取的職業(yè)資格證書有維修電工、網(wǎng)絡設備調(diào)試員、計算機網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)絡編輯員、網(wǎng)絡課件設計師。
3.會計電算化專業(yè)
本專業(yè)的會計核算方向畢業(yè)生主要面向各類企、事業(yè)單位，培養(yǎng)能勝任出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。財務文秘方向畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位行政部門文字秘書、事務秘書、會計出納、企宣及其他文職崗位，以及各行業(yè)經(jīng)濟經(jīng)理助理、業(yè)務員、統(tǒng)計員、代理記賬員等。本方向培養(yǎng)適應經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的，能夠勝任各個行業(yè)、各種類型企事業(yè)單位和機關的辦公室工作、財務工作，掌握參與政務、辦理事務及組織公共活動的基本技能的應用型綜合人才。本專業(yè)可獲取的證書有計算機等級證書;會計電算化證;會計資格證等。
4.電子商務專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生主要面向電子商務公司及各類企業(yè)的電子商務部。學生能夠掌握電子商務商業(yè)模式、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡推廣、網(wǎng)絡客服、網(wǎng)絡信息編輯、國內(nèi)外貿(mào)易、商務網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站運營與維護、網(wǎng)店美工、移動營銷、移動商務平臺運營、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)等方面的專業(yè)知識;能夠基于互聯(lián)網(wǎng)平臺，利用信息技術與軟件工具為客戶提供電子商務服務;能夠通過在線活動宣傳、傳遞客戶價值，管理客戶關系;能夠具備電商網(wǎng)站功能設計、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)規(guī)劃、頁面設計、整理相關技術資料和文字資料等能力。為適應企業(yè)需求，全面塑造學生的電子商務綜合能力，增強就業(yè)競爭力。
5.數(shù)字媒體技術應用專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)字媒體技術應用領域的操作人員。經(jīng)過三年的學習，具備與數(shù)字媒體技術應用相關的美術、音樂等方面的素養(yǎng);具備計算機主流操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡、常用辦公及工具軟件的基本應用能力;能使用計算機進行圖形、圖像、影像、聲音等數(shù)字媒體信息的處理;了解常用數(shù)字媒體與音像設備的性能并能夠正確使用;能使用計算機從事平面設計與制作、三維制作、動漫制作、數(shù)字影音制作等工作。
6.網(wǎng)站建設與管理專業(yè)
本專業(yè)主要培養(yǎng)計算機網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站建設的操作人員。 經(jīng)過三年的學習，具有從事網(wǎng)頁設計、網(wǎng)頁美工、網(wǎng)站建設和網(wǎng)站信息安全等工作相應的基礎知識與基本能力;具備計算機主流網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、常用辦公及工具軟件的基本應用能力;具備網(wǎng)頁設計與制作的技能，以及網(wǎng)站的建立、發(fā)布、維護與管理能力;具備網(wǎng)頁美術的設計、創(chuàng)意和網(wǎng)頁文字的組織能力;具備WEB平臺下程序設計和數(shù)據(jù)庫應用的初步能力。
地址：濟南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)朝山街316號
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